- 科学出版社
- 9787030836564
- 1版
- B5
- 2025-11
内容简介
主动探索、深入研究并切实尊重教育规律和人才成长规律，是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的基本要求，也是扎根中国大地办教育，实现高等教育立德树人之现实诉求的重要发展路径。本书坚持基础性与应用性、本土化与国际化并重的原则，遵循“理论解析—学情调查—循证分析—机制优化”的逻辑思路，梳理并构建了大学生学情发展规律的理论阐释系统，在对全国大学生学情连续十年（2012—2021年）调查的基础上形成了扎实证据体系，实证性探索了大学生学情关键要素趋势特征及其结构关系，科学提炼出中国大学生学情发展的规律体系；同时，创新性地采用类型研究范式，纵深探讨不同大学生群体的学习特质和成长经历，探究高校差异化培养及其与社会多元性需求的匹配性，以“因材施教”的分类观点推进构建中国特色、世界一流的高水平人才培养体系。
