婴幼儿游戏与指导（含工作手册）（融媒体版） / 早期教育-托育类专业教材，婴幼儿托育相关专业教材
定价：￥58.80
作者： 陈忠勇
出版时间：2025-01
最新印次日期：2025-8
出版社：北京师范大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材“十四五”职业教育贵州省规划教材
- 北京师范大学出版社
- 9787303305261
- 1-1
- 571843
- 16开
- 2025-01
- 医药卫生大类
- 健康管理与促进类
- 托育、早期教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
内容简介
《婴幼儿游戏与指导》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣国家托育相关政策文件精神，结合婴幼儿游戏的最新研究以及托育行业的最新实践编写而成。
这是一本校企合作开发的托育类专业教材，包括主教材和工作手册，对接托育行业岗位去求，培养婴幼儿教育工作者在游戏设计与实施、游戏环境创设、婴幼儿游戏行为观察与评价等方面的专业能力和实践技能。
主教材包括5个模块11个项目及28个学习任务，具体设计婴幼儿游戏内涵的理解，设计与指导婴幼儿运动、认知、语言、社会性、情绪情感等领域的游戏，创设游戏环境，观察婴幼儿游戏行为，指导家长开展家庭亲子游戏等内容。采用典型工作任务设计，从导入案例到知识内容、资料贴吧、案例分析、岗位提示、考点链接、开放话题、自学自练等组织实施。工作手册依据主教材模块设计框架，遵循知行合一原则，坚持学生主体、岗课赛证融通，达到“学练测评”一体效果。考虑职业院校职高、普高双生源的学情特点，配套完整的数字化资源、教学案例等，帮助不同层次的学生学习，解决教师因双生源主体无法全面兼顾的困惑。
这是一本校企合作开发的托育类专业教材，包括主教材和工作手册，对接托育行业岗位去求，培养婴幼儿教育工作者在游戏设计与实施、游戏环境创设、婴幼儿游戏行为观察与评价等方面的专业能力和实践技能。
主教材包括5个模块11个项目及28个学习任务，具体设计婴幼儿游戏内涵的理解，设计与指导婴幼儿运动、认知、语言、社会性、情绪情感等领域的游戏，创设游戏环境，观察婴幼儿游戏行为，指导家长开展家庭亲子游戏等内容。采用典型工作任务设计，从导入案例到知识内容、资料贴吧、案例分析、岗位提示、考点链接、开放话题、自学自练等组织实施。工作手册依据主教材模块设计框架，遵循知行合一原则，坚持学生主体、岗课赛证融通，达到“学练测评”一体效果。考虑职业院校职高、普高双生源的学情特点，配套完整的数字化资源、教学案例等，帮助不同层次的学生学习，解决教师因双生源主体无法全面兼顾的困惑。
目录
模块一 理解婴幼儿游戏的基本原理……1
项目一理解婴幼儿游戏的本质/1
任务1 理解婴幼儿游戏的内涵/1
任务2 了解婴幼儿游戏的分类/7
项目二说明游戏对婴幼儿身心发展的价值/14
任务3 说明游戏对婴幼儿身体发展的价值/14
任务4 说明游戏对婴幼儿心理发展的价值/16
项目三了解婴幼儿游戏理论发展历程/20
任务5 了解早期游戏理论/20
任务6 了解现代游戏理论/23
模块二 设计与指导婴幼儿游戏……32
项目一归纳婴幼儿身心发展特点/32
任务1 归纳0~12 个月婴儿身心发展特点/32
任务2 归纳13~24 个月幼儿身心发展特点/40
任务3 归纳25~36 个月幼儿身心发展特点/46
项目二设计与指导不同类型的婴幼儿游戏/53
任务4 归纳婴幼儿游戏设计的基本方法/53
任务5 设计与指导婴幼儿运动游戏/63
任务6 设计与指导婴幼儿认知游戏/70
任务7 设计与指导婴幼儿语言游戏/94
任务8 设计与指导婴幼儿社会性游戏/101
任务9 设计与指导婴幼儿情绪情感游戏/108
任务10 设计与指导婴幼儿民间游戏/115
模块三 探索婴幼儿游戏环境创设与游戏材料投放的方法……120
项目一探索婴幼儿游戏环境创设的方法/120
任务1 理解婴幼儿游戏环境创设的内涵/120
任务2 创设婴幼儿游戏环境/127
项目二探索婴幼儿游戏材料投放的方法/136
任务3 理解婴幼儿游戏材料投放的内涵/136
任务4 掌握各年龄段婴幼儿游戏材料投放的方法/143
模块四 观察与分析婴幼儿游戏……153
项目一走进婴幼儿游戏观察/153
任务1 理解婴幼儿游戏观察的内涵/153
任务2 归纳婴幼儿游戏观察记录方法/159
项目二撰写与分析婴幼儿游戏观察记录/165
任务3 撰写婴幼儿游戏观察记录/165
任务4 分析婴幼儿游戏观察记录/168
模块五 探索婴幼儿家庭亲子游戏支持的方法……174
项目一探索婴幼儿家庭亲子游戏材料选择与制作的方法/174
任务1 掌握婴幼儿家庭亲子游戏材料选择的方法/174
任务2 探索婴幼儿家庭亲子游戏材料制作的方法/180
项目二探索婴幼儿家庭亲子游戏设计的方法/182
任务3 理解婴幼儿家庭亲子游戏的内涵/182
任务4 设计婴幼儿家庭亲子游戏/185
项目一理解婴幼儿游戏的本质/1
任务1 理解婴幼儿游戏的内涵/1
任务2 了解婴幼儿游戏的分类/7
项目二说明游戏对婴幼儿身心发展的价值/14
任务3 说明游戏对婴幼儿身体发展的价值/14
任务4 说明游戏对婴幼儿心理发展的价值/16
项目三了解婴幼儿游戏理论发展历程/20
任务5 了解早期游戏理论/20
任务6 了解现代游戏理论/23
模块二 设计与指导婴幼儿游戏……32
项目一归纳婴幼儿身心发展特点/32
任务1 归纳0~12 个月婴儿身心发展特点/32
任务2 归纳13~24 个月幼儿身心发展特点/40
任务3 归纳25~36 个月幼儿身心发展特点/46
项目二设计与指导不同类型的婴幼儿游戏/53
任务4 归纳婴幼儿游戏设计的基本方法/53
任务5 设计与指导婴幼儿运动游戏/63
任务6 设计与指导婴幼儿认知游戏/70
任务7 设计与指导婴幼儿语言游戏/94
任务8 设计与指导婴幼儿社会性游戏/101
任务9 设计与指导婴幼儿情绪情感游戏/108
任务10 设计与指导婴幼儿民间游戏/115
模块三 探索婴幼儿游戏环境创设与游戏材料投放的方法……120
项目一探索婴幼儿游戏环境创设的方法/120
任务1 理解婴幼儿游戏环境创设的内涵/120
任务2 创设婴幼儿游戏环境/127
项目二探索婴幼儿游戏材料投放的方法/136
任务3 理解婴幼儿游戏材料投放的内涵/136
任务4 掌握各年龄段婴幼儿游戏材料投放的方法/143
模块四 观察与分析婴幼儿游戏……153
项目一走进婴幼儿游戏观察/153
任务1 理解婴幼儿游戏观察的内涵/153
任务2 归纳婴幼儿游戏观察记录方法/159
项目二撰写与分析婴幼儿游戏观察记录/165
任务3 撰写婴幼儿游戏观察记录/165
任务4 分析婴幼儿游戏观察记录/168
模块五 探索婴幼儿家庭亲子游戏支持的方法……174
项目一探索婴幼儿家庭亲子游戏材料选择与制作的方法/174
任务1 掌握婴幼儿家庭亲子游戏材料选择的方法/174
任务2 探索婴幼儿家庭亲子游戏材料制作的方法/180
项目二探索婴幼儿家庭亲子游戏设计的方法/182
任务3 理解婴幼儿家庭亲子游戏的内涵/182
任务4 设计婴幼儿家庭亲子游戏/185
