大学生晨读经典 / 职业院校经典诵读丛书
￥29.80定价
作者： 赖勇，邹礼均
出版时间：2020-10
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303263608
- 1-3
- 421240
- 66257780-8
- 平装
- 16开
- 2020-10
- 144
- 教育学
- 教育学
- I106
- 公共基础课
- 高职
作者简介
内容简介
书是人类文明信息的载体，是人类智慧进步的阶梯。书能够启迪人的智慧，让人足不出户，日行千里。读书让人类得以踏着祖先的足迹，在文明的道路上长途跋涉。书是文明之根，是智慧之源。没有书，语言也就失去了归宿，文明信息一旦只能通过语言进行传承，便要承担流失和断绝的风险，在浩瀚的宇宙之间，没有书的人类文明将无以存续。
书籍加快了人类文明的进程，让先人的智慧能够在纸张和文字之间稳步积累。文明与文明之间的交汇，思想与思想之间的碰撞，人类与自然之间的和谐共处，这些都离不开书籍的作用。没有书籍，人类的社会秩序将是混乱的，即使个体的智慧再高也微不足道。因此，我们要多读书，读好书，要旁学杂收，去芜存精。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严谨，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”知识在任何情境下，对于任何人都是有帮助的。
本书以广泛适时为原则，依据传统的编写形式，搜罗经典，为广大师生收录了古今中外名人佳作40余篇，旨在提高学生的阅读赏析能力和文化素养。
书籍加快了人类文明的进程，让先人的智慧能够在纸张和文字之间稳步积累。文明与文明之间的交汇，思想与思想之间的碰撞，人类与自然之间的和谐共处，这些都离不开书籍的作用。没有书籍，人类的社会秩序将是混乱的，即使个体的智慧再高也微不足道。因此，我们要多读书，读好书，要旁学杂收，去芜存精。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严谨，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”知识在任何情境下，对于任何人都是有帮助的。
本书以广泛适时为原则，依据传统的编写形式，搜罗经典，为广大师生收录了古今中外名人佳作40余篇，旨在提高学生的阅读赏析能力和文化素养。
目录
一、初心篇（1）
离骚（节选）（2）
正气歌（6）
红烛（序诗）（9）
我的心灵告诫我（节选）（12）
二、使命篇（15）
齐国佐不辱命（16）
大宛列传（19）
少年中国说（26）
给青年的三个人生药方（29）
光荣的荆棘路（32）
三、志向篇（36）
书愤书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。二首（其一）（37）
诫外生书（39）
闻鸡起舞（41）
咏志（43）
言志（45）
题残雷琴铭（46）
感愤（47）
致云雀（50）
鹰之歌（54）
四、修身篇（59）
庄子·秋水（60）
诫子书（66）
菜根谭·修省（68）
青年与人生（73）
要么庸俗，要么孤独（77）
我为什么而活着（80）
论人的天性（82）
五、求知篇（84）
劝学诗三首（85）
熟读精思（88）
与友人论学书（90）
为学与做人（93）
为什么读书（98）
学问与趣味（102）
给青年们的希望（104）
论求知（106）
六、亲情篇（108）
陈情表（109）
元日寄韦氏妹（113）
座右铭（114）
朱子治家格言（116）
祭十二郎文（120）
祖父死了的时候（125）
我的母亲（128）
七、安全篇（132）
校园安全“七字经”（133）
钗头凤·双随机（134）
安全生产之“最”（135）
新水调歌头（136）
安全护航你我他（137）
离骚（节选）（2）
正气歌（6）
红烛（序诗）（9）
我的心灵告诫我（节选）（12）
二、使命篇（15）
齐国佐不辱命（16）
大宛列传（19）
少年中国说（26）
给青年的三个人生药方（29）
光荣的荆棘路（32）
三、志向篇（36）
书愤书愤：书写自己的愤恨之情。书：写。二首（其一）（37）
诫外生书（39）
闻鸡起舞（41）
咏志（43）
言志（45）
题残雷琴铭（46）
感愤（47）
致云雀（50）
鹰之歌（54）
四、修身篇（59）
庄子·秋水（60）
诫子书（66）
菜根谭·修省（68）
青年与人生（73）
要么庸俗，要么孤独（77）
我为什么而活着（80）
论人的天性（82）
五、求知篇（84）
劝学诗三首（85）
熟读精思（88）
与友人论学书（90）
为学与做人（93）
为什么读书（98）
学问与趣味（102）
给青年们的希望（104）
论求知（106）
六、亲情篇（108）
陈情表（109）
元日寄韦氏妹（113）
座右铭（114）
朱子治家格言（116）
祭十二郎文（120）
祖父死了的时候（125）
我的母亲（128）
七、安全篇（132）
校园安全“七字经”（133）
钗头凤·双随机（134）
安全生产之“最”（135）
新水调歌头（136）
安全护航你我他（137）
