幼儿园语言教育活动与设计（第2版） / “教考训”一体化新形态精品教材
￥35.80定价
作者： 王萍
出版时间：2021-12
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568170413
- 2-1
- 420965
- 62254165-4
- 平装
- 16开
- 2021-12
- 163
- 教育学
- 教育学
- 学前教育
- 本科 高职
作者简介
内容简介
学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3-6岁幼儿健康的一门学科。本教材共有八章，从遗传与优生、学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身体的疾病及其预防、学前儿童的问题行为和心理疾患及其预防、学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生等章节阐述了学前儿童卫生学这一科学。
目录
单元一 幼儿园语言教育概述………………………………………………………………… 1
主题一 幼儿园语言教育活动与设计研究的对象及任务……………………………… 2
主题二 幼儿园语言教育的作用………………………………………………………… 4
主题三 学前儿童语言获得良好发展的条件…………………………………………… 5
单元二 学前儿童语言的发生与发展……………………………………………………… 11
主题一 儿童语言的发生……………………………………………………………… 12
主题二 婴儿期语言的发展…………………………………………………………… 14
主题三 幼儿期语言的发展…………………………………………………………… 17
单元三 幼儿园语言教育活动的目标和内容……………………………………………… 24
主题一 幼儿园语言教育的目标……………………………………………………… 25
主题二 幼儿园语言教育的内容……………………………………………………… 32
单元四 幼儿园语言教育的原则、方法和途径…………………………………………… 42
主题一 幼儿园语言教育的原则……………………………………………………… 43
主题二 幼儿园语言教育的方法……………………………………………………… 46
主题三 幼儿园语言教育的途径……………………………………………………… 48
单元五 幼儿园谈话活动的设计…………………………………………………………… 56
主题一 幼儿园谈话活动概述………………………………………………………… 57
主题二 幼儿园谈话活动的设计……………………………………………………… 63
单元六 幼儿园讲述活动的设计…………………………………………………………… 74
主题一 幼儿园讲述活动的概述……………………………………………………… 75
主题二 幼儿园讲述活动的设计
幼儿园语言教育活动与设计
单元七 幼儿园文学作品学习活动的设计
主题一 幼儿园文学作品学习活动的特点
主题二 童话故事学习活动的设计
主题三 幼儿诗歌、散文学习活动的设计
单元八 幼儿园早期阅读活动的设计
主题一 幼儿园早期阅读活动的特点与类型
主题二 幼儿园早期阅读活动的设计………………………………………………… 114
单元九 幼儿园语言游戏活动的设计……………………………………………………… 123
主题一 幼儿园语言游戏活动的特点………………………………………………… 124
主题二 幼儿园语言游戏活动的主要类型…………………………………………… 128
主题三 幼儿园语言游戏活动的设计………………………………………………… 133
单元十 幼儿园语言教育评价……………………………………………………………… 140
主题一 幼儿园语言教育评价概述…………………………………………………… 141
主题二 幼儿园语言教育评价的内容………………………………………………… 150
参考文献………………………………………………………………………………………
主题一 幼儿园语言教育活动与设计研究的对象及任务……………………………… 2
主题二 幼儿园语言教育的作用………………………………………………………… 4
主题三 学前儿童语言获得良好发展的条件…………………………………………… 5
单元二 学前儿童语言的发生与发展……………………………………………………… 11
主题一 儿童语言的发生……………………………………………………………… 12
主题二 婴儿期语言的发展…………………………………………………………… 14
主题三 幼儿期语言的发展…………………………………………………………… 17
单元三 幼儿园语言教育活动的目标和内容……………………………………………… 24
主题一 幼儿园语言教育的目标……………………………………………………… 25
主题二 幼儿园语言教育的内容……………………………………………………… 32
单元四 幼儿园语言教育的原则、方法和途径…………………………………………… 42
主题一 幼儿园语言教育的原则……………………………………………………… 43
主题二 幼儿园语言教育的方法……………………………………………………… 46
主题三 幼儿园语言教育的途径……………………………………………………… 48
单元五 幼儿园谈话活动的设计…………………………………………………………… 56
主题一 幼儿园谈话活动概述………………………………………………………… 57
主题二 幼儿园谈话活动的设计……………………………………………………… 63
单元六 幼儿园讲述活动的设计…………………………………………………………… 74
主题一 幼儿园讲述活动的概述……………………………………………………… 75
主题二 幼儿园讲述活动的设计
幼儿园语言教育活动与设计
单元七 幼儿园文学作品学习活动的设计
主题一 幼儿园文学作品学习活动的特点
主题二 童话故事学习活动的设计
主题三 幼儿诗歌、散文学习活动的设计
单元八 幼儿园早期阅读活动的设计
主题一 幼儿园早期阅读活动的特点与类型
主题二 幼儿园早期阅读活动的设计………………………………………………… 114
单元九 幼儿园语言游戏活动的设计……………………………………………………… 123
主题一 幼儿园语言游戏活动的特点………………………………………………… 124
主题二 幼儿园语言游戏活动的主要类型…………………………………………… 128
主题三 幼儿园语言游戏活动的设计………………………………………………… 133
单元十 幼儿园语言教育评价……………………………………………………………… 140
主题一 幼儿园语言教育评价概述…………………………………………………… 141
主题二 幼儿园语言教育评价的内容………………………………………………… 150
参考文献………………………………………………………………………………………
