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出版时间:2021-12

出版社:科学出版社

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  • 科学出版社
  • 9787030583543
  • 1版
  • B5
  • 2021-12
内容简介
本书从教学策略的概念、分类和选择三方面(分别对应:是什么?有哪些?怎么做?)为教师提供了关于教学策略设计的理性思考和具体的设计操作。本书主要创新之处在于以下几方面:澄清了教学策略和教学方法的区别和联系;从教学活动、教学理论和教学结果(教学目标)三个方面对教学策略进行分类,即教学策略设计的基本路径;提出一个教学策略设计(选择)的流程,运用教学结果分类表、教学策略分类表和教学结果与教学策略对应表,只需确定一堂课的教学目标,就可以“半自动地”选择出该课可以采用的教学策略和具体的教学方法;从系统控制的角度探讨了课堂反馈策略,为正负反馈监控课堂提供了思路。