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出版时间:2023-08

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303290581
  • 1-1
  • 526819
  • 60257708-2
  • 16开
  • 2023-08
  • 小学教育
  • 本科 研究生及以上
作者简介
王靖懿,文学博士,江苏师范大学教育科学学院副教授,师范生技能实训中心主任,硕士生导师,中国词学研究会理事。在《江海学刊》《文艺理论研究》《中国文学研究》等学术刊物发表论文二十余篇。主编教材《小学教师教学基本功训练》。主持国家社科基金项目两项、省部级科研项目多项。自2012年至今,指导历届江苏省师范生教学基本功大赛、长三角师范生教学基本功大赛以及江苏省教育硕士实践创新能力大赛,成绩斐然,多次被评为“优秀指导教师”。
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内容简介
本教材以“文体”为纲,梳理统编小学语文教材常见的体裁类型,包括诗歌、散文、童话、故事、寓言、小说、科学文艺。同时在“以文体为纲”的整体框架之下,每章分为两节:第一节从理论层面对某一文体进行教学分析;第二节则从实践层面选取教材所涉此种文体较有代表性的课文进行文本教学解读与学习活动设计。
目录
绪 论 基于统编教材的小学语文学习活动设计总论……………………………… (1)
第一章 古诗教学分析与学习活动设计……………………………………………… (8)
第一节 古诗教学分析…………………………………………………………… (9)
第二节 古诗学习活动设计举例………………………………………………… (33)
第二章 文言文教学分析与学习活动设计…………………………………………… (63)
第一节 文言文教学分析………………………………………………………… (64)
第二节 文言文学习活动设计举例……………………………………………… (73)
第三章 儿童诗歌教学分析与学习活动设计………………………………………… (98)
第一节 儿童诗歌教学分析……………………………………………………… (99)
第二节 儿童诗歌学习活动设计举例………………………………………… (108)
第四章 散文文体教学分析与学习活动设计……………………………………… (129)
第一节 散文文体教学分析…………………………………………………… (130)
第二节 散文类文本学习活动设计举例……………………………………… (147)
第五章 童话教学分析与学习活动设计…………………………………………… (167)
第一节 童话文体教学分析…………………………………………………… (168)
第二节 童话学习活动设计举例……………………………………………… (175)
第六章 故事文体教学分析与学习活动设计……………………………………… (198)
第一节 故事文体教学分析…………………………………………………… (199)
第二节 故事类文本学习活动设计举例……………………………………… (205)
第七章 寓言文体教学分析与学习活动设计……………………………………… (231)
第一节 寓言文体教学分析…………………………………………………… (232)
第二节 寓言类文本学习活动设计举例……………………………………… (241)
第八章 小说文体教学分析与学习活动设计……………………………………… (255)
第一节 小说文体教学分析…………………………………………………… (256)
第二节 小说类文本学习活动设计举例……………………………………… (262)
第九章 科学文艺文体教学分析与学习活动设计………………………………… (286)
第一节 科学文艺文体教学分析……………………………………………… (287)
第二节 科学文艺类文本学习活动设计举例………………………………… (296)
参考文献……………………………………………………………………………… (311)