- 高等教育出版社
- 9787040615333
- 1版
- 525960
- 60250391-4
- 平装
- 16开
- 2024-07-25
- 350
- 300
- 小学教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职 教育培训
本书在考虑了高等职业院校专业教学标准、高职学生“心理学”的学习需求的基础上，融合了普通心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、心理健康教育等内容。内容具体包括：走进心理学、心理过程、认知发展、人格与社会性发展、亲子关系、学习心理、教学心理、职业技能、职业关系、职业生涯发展、教师心理健康、学生心理健康。希望学生通过本书在相对有限的学时中，能够对心理学有全方位的认识。
本书在体例设计上，充分发挥了教材培根铸魂、启智增慧的载体作用，设计了“思政育人”“心理学与生活”栏目；充分考虑了学生的学习需要，设计了“知识地图”“学习目标”“关键术语”“教学一线”“专业现场”“习题”栏目；以二维码形式链接丰富的数字资源，学生可以拓展认知、深化学习。
本书可作为高职高专各专业的通识课教材、教育与体育大类的公共课教材，同时还适合对心理学感兴趣的读者。
前辅文
第一章 走进心理学
第一节 心理学的对象与任务
第二节 心理学的历史与流派
第三节 心理学的生物基础
第二章 心理过程
第一节 认知过程
第二节 情绪过程
第三节 意志过程
第三章 认知发展
第一节 认知功能
第二节 脑神经机制
第三节 认知发展问题
第四章 人格与社会性发展
第一节 自我
第二节 依恋
第三节 社会性发展
第五章 亲子关系
第一节 家庭与亲子关系
第二节 抚养环境与亲子关系
第三节 养育问题
第六章 学习心理
第一节 学习概述
第二节 学习动机与学习策略
第三节 学习迁移与问题解决
第七章 教学心理
第一节 有效教学
第二节 课堂管理与评价
第三节 多媒体教学
第八章 职业技能
第一节 技能与职业技能
第二节 职业技能的形成
第三节 职业技能的开发
第九章 职业关系
第一节 群体心理
第二节 人际关系
第十章 职业生涯发展
第一节 职业生涯发展阶段
第二节 职业期望
第三节 职业压力与倦怠
第十一章 教师心理健康
第一节 教师角色与心理特征
第二节 教师心理健康的调适
第十二章 学生心理健康
第一节 学生心理健康概述
第二节 学生心理健康教育
主要参考文献
