自闭症儿童沟通技能指导 / 特殊儿童教育康复指导手册
￥68.00定价
作者： 魏寿洪
出版时间：2020-10
出版社：重庆大学出版社
获奖信息：国家出版基金项目
- 重庆大学出版社
- 9787568915267
- 1-1
- 401938
- 43243104-7
- 16开
- 2020-10
- 教育学
- 心理学
- 特殊教育
- 本科
内容简介
本书集中在沟通领域，直面自闭症儿童教育的主要而核心的问题。从最新的DSM-5自闭症谱系概念的辨析出发，关注新概念下的核心障碍，聚焦到沟通的主题上；从沟通技能的评估、到干预的原理、目标与原则、干预计划、再到训练方法，家长的参与与支持，体例相对完整。综合地梳理了与该类儿童“沟通“相关的干预原理与方法。该书从行为、认知、自然情景、人际关系和社会生态等角度介绍了自闭症儿童沟通训练的主要方法。这些方法目前正广泛地应用在国内的自闭症儿童的教育实践中，经过国内外循证实践证明是有效的。
本书从“沟通“的角度，做一个较为系统的整理，综合化的整合，在正确理论观点的指引下，在实践中会行之有效。全书汇集了可操作的元素和一些有用的表单等，从非语言沟通到语言理解与表达，在回到具有沟通功能综合训练，形成了一个可以具体操作的训练系统。可以预期按这样的方去具体训练，具有可以预期的教学成效。最后一章专门讲述家长支持，内容十分重要,促进家校合作，将提升沟通训练的成效。
本书从“沟通“的角度，做一个较为系统的整理，综合化的整合，在正确理论观点的指引下，在实践中会行之有效。全书汇集了可操作的元素和一些有用的表单等，从非语言沟通到语言理解与表达，在回到具有沟通功能综合训练，形成了一个可以具体操作的训练系统。可以预期按这样的方去具体训练，具有可以预期的教学成效。最后一章专门讲述家长支持，内容十分重要,促进家校合作，将提升沟通训练的成效。
目录
本书集中在沟通领域，直面自闭症儿童教育的主要而核心的问题。从最新的DSM-5自闭症谱系概念的辨析出发，关注新概念下的核心障碍，聚焦到沟通的主题上；从沟通技能的评估、到干预的原理、目标与原则、干预计划、再到训练方法，家长的参与与支持，体例相对完整。综合地梳理了与该类儿童“沟通“相关的干预原理与方法。该书从行为、认知、自然情景、人际关系和社会生态等角度介绍了自闭症儿童沟通训练的主要方法。这些方法目前正广泛地应用在国内的自闭症儿童的教育实践中，经过国内外循证实践证明是有效的。
本书从“沟通“的角度，做一个较为系统的整理，综合化的整合，在正确理论观点的指引下，在实践中会行之有效。全书汇集了可操作的元素和一些有用的表单等，从非语言沟通到语言理解与表达，在回到具有沟通功能综合训练，形成了一个可以具体操作的训练系统。可以预期按这样的方去具体训练，具有可以预期的教学成效。最后一章专门讲述家长支持，内容十分重要，促进家校合作，将提升沟通训练的成效。
本书从“沟通“的角度，做一个较为系统的整理，综合化的整合，在正确理论观点的指引下，在实践中会行之有效。全书汇集了可操作的元素和一些有用的表单等，从非语言沟通到语言理解与表达，在回到具有沟通功能综合训练，形成了一个可以具体操作的训练系统。可以预期按这样的方去具体训练，具有可以预期的教学成效。最后一章专门讲述家长支持，内容十分重要，促进家校合作，将提升沟通训练的成效。
