特殊需要儿童家庭教育 / 全国高等院校特殊教育专业精品教材
￥52.00定价
作者： 刘全礼
出版时间：2021-04
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303268726
- 1-1
- 401091
- 60257598-7
- 16开
- 2021-04
- 292
- 教育学
- 教育学
- 特殊教育
- 本科 研究生及以上
作者简介
内容简介
《特殊需要儿童家庭教育》将分类介绍各类特殊儿童，包括盲童、聋童、弱智儿童、肢体障碍儿童、学习障碍儿童、孤独症儿童、情绪行为异常儿童等的家庭教育理论和实操。本书既注重理论的简单介绍，又重点介绍家庭的操作方法。本教材基于特殊需要儿童的身心发展规律和特点，围绕特殊儿童教育需求和康复需求展开。教材将基于我国目前特殊需要儿童教育的多种途径和形式，结合国际视障教育的最新成果与发展趋势编写。本书适宜特殊教育专业的本科生、一线教师和家长参考阅读。
目录
第一章 特殊需要儿童家庭教育概述 （ 1）
第一节 特殊需要儿童的内涵与外延 （3）
第二节 特殊需要儿童家庭教育的目的与内容 （11）
第三节 特殊需要儿童家庭教育的原则 （20）
第四节 特殊需要儿童家庭教育的途径与方法 （32）
第二章 视力障碍儿童的家庭教育 （41）
第一节 视力障碍儿童的家庭教育概述 （42）
第二节 视力障碍儿童的定向行走训练 （47）
第三节 视力障碍儿童生活能力的培养 （57）
第四节 视力障碍儿童社交能力的培养 （62）
第三章 听力障碍儿童的家庭教育 （73）
第一节 听力障碍儿童的家庭教育概述 （74）
第二节 听力障碍儿童的听力语言训练 （77）
第三节 听力障碍儿童的交往能力训练 （94）
第四节 听力障碍儿童的性教育与婚姻教育 （103）
第四章 智力障碍儿童的家庭教育 （117）
第一节 智力障碍儿童的家庭教育概述 （118）
第二节 智力障碍儿童的智力教育 （128）
第三节 智力障碍儿童的生活自理能力教育 （140）
第四节 智力障碍儿童的青春期教育与婚姻教育 （149）
第五章 情绪行为障碍儿童的家庭教育 （157）
第一节 情绪行为障碍儿童的特点 （158）
第二节 情绪行为障碍儿童的家庭教育 （173）
第六章 孤独症儿童的家庭教育 （183）
第一节 孤独症儿童的家庭教育概述 （184）
第二节 孤独症儿童行为、生活自理能力和认知能力的培养 （191）
第三节 孤独症儿童语言和社交能力的培养 （202）
第四节 孤独症儿童的青春期教育与婚姻教育 （211）
第七章 学习障碍儿童的家庭教育 （217）
第一节 学习障碍儿童的概述 （218）
第二节 学习障碍儿童的家庭教育 （231）
第八章 其他特殊需要儿童的家庭教育 （239）
第一节 智力超常儿童的家庭教育 （241）
第二节 轻微违法犯罪儿童的家庭预防与教育 （244）
第三节 肢体障碍儿童的家庭教育 （250）
第四节 言语障碍儿童的家庭教育 （255）
第五节 多重残疾儿童的家庭教育 （265）
第六节 学业不良儿童的家庭教育 （270）
第一节 特殊需要儿童的内涵与外延 （3）
第二节 特殊需要儿童家庭教育的目的与内容 （11）
第三节 特殊需要儿童家庭教育的原则 （20）
第四节 特殊需要儿童家庭教育的途径与方法 （32）
第二章 视力障碍儿童的家庭教育 （41）
第一节 视力障碍儿童的家庭教育概述 （42）
第二节 视力障碍儿童的定向行走训练 （47）
第三节 视力障碍儿童生活能力的培养 （57）
第四节 视力障碍儿童社交能力的培养 （62）
第三章 听力障碍儿童的家庭教育 （73）
第一节 听力障碍儿童的家庭教育概述 （74）
第二节 听力障碍儿童的听力语言训练 （77）
第三节 听力障碍儿童的交往能力训练 （94）
第四节 听力障碍儿童的性教育与婚姻教育 （103）
第四章 智力障碍儿童的家庭教育 （117）
第一节 智力障碍儿童的家庭教育概述 （118）
第二节 智力障碍儿童的智力教育 （128）
第三节 智力障碍儿童的生活自理能力教育 （140）
第四节 智力障碍儿童的青春期教育与婚姻教育 （149）
第五章 情绪行为障碍儿童的家庭教育 （157）
第一节 情绪行为障碍儿童的特点 （158）
第二节 情绪行为障碍儿童的家庭教育 （173）
第六章 孤独症儿童的家庭教育 （183）
第一节 孤独症儿童的家庭教育概述 （184）
第二节 孤独症儿童行为、生活自理能力和认知能力的培养 （191）
第三节 孤独症儿童语言和社交能力的培养 （202）
第四节 孤独症儿童的青春期教育与婚姻教育 （211）
第七章 学习障碍儿童的家庭教育 （217）
第一节 学习障碍儿童的概述 （218）
第二节 学习障碍儿童的家庭教育 （231）
第八章 其他特殊需要儿童的家庭教育 （239）
第一节 智力超常儿童的家庭教育 （241）
第二节 轻微违法犯罪儿童的家庭预防与教育 （244）
第三节 肢体障碍儿童的家庭教育 （250）
第四节 言语障碍儿童的家庭教育 （255）
第五节 多重残疾儿童的家庭教育 （265）
第六节 学业不良儿童的家庭教育 （270）
