创新思维（第二版）（配在线开放课程、二维码）（双色）（另赠教学资源） / 国家职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，高等职业教育创新创业人才培养系列教材
作者： 吴维，同婉婷，韩晓洁
出版时间：2024-07-17
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040618549
- 2版
- 522111
- 64250704-0
- 平装
- 16开
- 2024-07-17
- 380
- 252
- 通用
- 高职 高职本科（应用型本科）
本书是国家职业教育创新创业教育教学资源库配套教材，也是高等职业教育创新创业人才培养系列教材之一。
国家职业教育创新创业教育教学资源库是教育部、财政部为深化教育教学改革，加强课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高等职业教育建设项目。
本书分为8个项目，形成了从学习到创新的实践闭环。具体内容包括：开启创新之门、打造创新者团队、定位创新坐标、启动创新雷达、洞察创新机会、提出创意方案、制作创意的原型、实现创意的商业价值。
本书设计了“新情境”“数字新时代”“德技并修”“创新之光”“创新行动”“训练工具卡”等栏目，紧贴数字时代产业发展新趋势，充分体现职业教育类型特色。学习者在开展创新实践活动时能够尽快定位方向，明确目标，推进流程。本书配套建设有数字课程与“教、学、做”一体化设计的专业教学资源，包括微课、动画、图片、在线测试等类型，内容丰富，功能完善。
本书既可作为高等职业教育专科、本科院校和应用型本科院校创新创业教育教学的教材，也可作为社会学习者和企业用户进行创新创业实践的参考资料和培训用书。
教师如需获取本书授课用PPT、电子教案等配套资源，请登录“高等教育出版社产品信息检索系统”（xuanshu.hep.com.cn）免费下载。
前辅文
项目一 开启创新之门
任务一 认识创新
任务二 走近创新思维
任务三 认识常用的创新思维工具
德技并修
创新之光
项目二 打造创新者团队
任务一 认识创新者
任务二 认识“我们”的力量
任务三 认知创新者团队的组建配方
德技并修
创新之光
项目三 定位创新坐标
任务一 从可持续发展的目标中寻找问题
任务二 识别“真实”问题
任务三 理解并构思创新主题
德技并修
创新之光
项目四 启动创新雷达
任务一 理解创新中的信息获取
任务二 用户观察
任务三 访谈研究
任务四 实地体验
德技并修
创新之光
项目五 洞察创新机会
任务一 在洞察中整合与提炼信息
任务二 建立与用户的共情
任务三 重新定义问题
德技并修
创新之光
项目六 提出创意方案
任务一 理解创意的内涵
任务二 获得创意的方法
任务三 对创意进行整理
德技并修
创新之光
项目七 制作创意的原型
任务一 认识原型制作
任务二 原型制作的类型
任务三 原型的测试与反馈
德技并修
创新之光
项目八 实现创意的商业价值
任务一 提出产品价值主张
任务二 构建商业模式
德技并修
创新之光
参考文献
