小学英语课程标准语教学设计
￥49.80定价
作者： 冯建瑞，陈冬花
出版时间：2022-08
出版社：南京大学出版社
河南省“十四五”普通高等教育规划教材
- 南京大学出版社
- 9787305258190
- 1-3
- 521304
- 62255228-9
- 16开
- 2022-08
- 小学教育、英语教育
- 本科
作者简介
内容简介
全书共九章，在理论的基础上强调教学的实用性，配备了大量的视频课例，以《义务教育英语课程标准（2011年版）》《普通高中英语课程标准（2017年）版》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等为指导，坚持“立德树人 ”，使学生熟悉并掌握课程标准及其对小学英语教学的要求，深入理解小学英语教学设计的基本步骤，掌握小学英语教学基本过程和常用的教学方法，能够设计和实施不同课型的小学英语教学，形成一定的小学英语课堂教学能力，以适应基础教育课 程改革对小学英语教学的要求，最终服务小学英语教育一线事业。
目录
第一章小学英语课程与课程标准
第一节 小学英语课程概述
第二节 小学英语课程标准解读
第二章 核心素养与英语教学设计
第一节 核心素养概述
第二节 基于核心素养的教学设计
第三节 基于核心素养的小学英语教学
第三章 小学英语教学设计概述
第一节 小学英语教学设计概述
第二节 小学英语教学起点分析
第三节 小学英语教学目标设计概述
第四节 小学英语教学重难点设计
第四章 小学英语教学过程设计与实施
第一节 小学英语教学过程设计简述
第二节 小学英语教学过程设计
第三节 小学英语教学板书设计
第五章 小学英语教学方法设计与应用
第一节 任务型教学法设计
第二节 情境教学法设计
第三节 全身反应教学法设计
第四节 支架式教学法设计
第六章 小学英语不同课型教学设计与实施
第一节 会话课教学设计与实施
第二节 词汇课教学设计与实施
第三节 阅读课教学设计与实施
第四节 语音课教学设计与实施
第七章 小学英语教学评价设计
第一节 小学英语教学评价设计简述
第二节 教学评价类型及评价方法
第三节 教学评价基本原则
第八章 小学英语课堂管理
第一节 小学英语课堂管理概述
第二节 课堂教学环境优化
第三节 课堂行为规则建立
第四节 课堂问题行为处理
第九章 小学英语教学设计案例赏析
第一节 会话课教学设计案例
第二节 词汇课教学设计案例
第三节 阅读课教学设计案例
第四节 语音课教学设计案例
第五节 拓展阅读教学设计案例
参考文献
第一节 小学英语课程概述
第二节 小学英语课程标准解读
第二章 核心素养与英语教学设计
第一节 核心素养概述
第二节 基于核心素养的教学设计
第三节 基于核心素养的小学英语教学
第三章 小学英语教学设计概述
第一节 小学英语教学设计概述
第二节 小学英语教学起点分析
第三节 小学英语教学目标设计概述
第四节 小学英语教学重难点设计
第四章 小学英语教学过程设计与实施
第一节 小学英语教学过程设计简述
第二节 小学英语教学过程设计
第三节 小学英语教学板书设计
第五章 小学英语教学方法设计与应用
第一节 任务型教学法设计
第二节 情境教学法设计
第三节 全身反应教学法设计
第四节 支架式教学法设计
第六章 小学英语不同课型教学设计与实施
第一节 会话课教学设计与实施
第二节 词汇课教学设计与实施
第三节 阅读课教学设计与实施
第四节 语音课教学设计与实施
第七章 小学英语教学评价设计
第一节 小学英语教学评价设计简述
第二节 教学评价类型及评价方法
第三节 教学评价基本原则
第八章 小学英语课堂管理
第一节 小学英语课堂管理概述
第二节 课堂教学环境优化
第三节 课堂行为规则建立
第四节 课堂问题行为处理
第九章 小学英语教学设计案例赏析
第一节 会话课教学设计案例
第二节 词汇课教学设计案例
第三节 阅读课教学设计案例
第四节 语音课教学设计案例
第五节 拓展阅读教学设计案例
参考文献
