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出版时间:2018-01-01

出版社:北京理工大学出版社

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  • 北京理工大学出版社
  • 9787568252515
  • 1
  • 384590
  • 64222866-2
  • 平装
  • 16开
  • 2018-01-01
  • 268
  • 理学
  • 数学
  • G623.502
  • 高职高专
作者简介
牟天伟,男,1975.10—四川阆中人,成都师范学院数学学院副院长,教授,全国高师数学教育研究会小教培育工作委员会常务理事。主持多项省级课题。牟天伟老师多次担任“‘国培计划’四川省农村中小学教师置换脱产研修项目小学数学班”、‘国培计划’四川省农村中小学骨干教师短期集中培训修项目小学(初中)数学班、“四川省民族地区初中数学骨干教师培训班”、“四川省中小学数学骨干教师培训班”等项目首席教师。
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内容简介
本书依托人教版小学数学教材,对书中“数学广角”教材内容进行解析和研究。这项研究总体上探讨三个问题:首先,教师的“数学广角”教学知识处于什么状况?其次,“数学广角”课学生怎么学、教师怎么教?最后,“数学广角”的教学结果与学习的结果是什么情况?开展这项研究,一方面方便小学教育专业本科生、研究生了解当前“数学广角”教学的基本现状,为他们将来进入小学一线带来一些便利;另一方面为一线教师在教学中更好的落实课程标准的精神和理念提供一些帮助。

全书共有七章:绪论,文献综述,研究设计,“数学广角”内容概述,“数学广角”教学现状的调查结果,教学案例研究,结论与思考。希望通过本书的介绍,小学教育专业本科生、研究生和一线教师能对小学教育科研方法有所了解。

本书可作为小学数学教师教学、学习的参考用书,教师继续教育培训教材,可作为小学教育专业研究生学习的参考用书,也可作为高等院校小学教育专业学生学习的参考资料。