现代教育行政管理——实务与方法
作者： 隗建勋 编著
出版时间：2021-04-12
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040554656
- 1
- 373879
- 平装
- 16开
- 2021-04-12
- 404
- 260
本书立足现代教育行政管理面临教育变革的时代特点，结合作者在教育行政管理中的实践经验展开论述，集行政管理理论、方法、工具和实践为一体，具有较强的操作性和指导性。全书共六章，包括怎样认识现代教育行政管理、如何开展现代教育行政管理工作、现代教育行政的资源管理、现代教育行政的管理环境、现代教育行政管理常用工具、现代教育行政管理常用方法。
本书适合作为教育行政管理机关工作人员、学校行政人员、督学以及从事教育管理研究人员的参考读物。
第一章 怎样认识现代教育行政管理 1
第一节 现代社会中教育正在发生哪些变化 1
第二节 现代教育行政管理的基本特征 8
第三节 树立正确的现代教育行政管理观念 12
第四节 现代教育行政管理常用的基本理论 15
第二章 如何开展现代教育行政管理工作 29
第一节 教育行政决策 29
第二节 教育行政执行 41
第三节 教育行政监督 52
第四节 教育行政调控 63
第三章 现代教育行政的资源管理 74
第一节 教育人力资源管理 74
第二节 教育财力资源管理 83
第三节 教育物力资源管理 92
第四节 课程资源管理 104
第五节 信息资源管理 108
第六节 时间资源管理 110
第七节 教育项目管理 119
第四章 现代教育行政的管理环境 126
第一节 政治与法治环境 126
第二节 文化环境 133
第三节 民意与社会舆论环境 135
第四节 组织文化环境 139
第五章 现代教育行政管理常用工具 152
第一节 教育行业标准、规范与规程 152
第二节 教育测评统计指标与常用图表 161
第三节 电子政务与信息化管理工具 183
第四节 政策工具 191
第六章 现代教育行政管理常用方法 194
第一节 调查研究法 194
第二节 统计分析法 205
第三节 教育诊断、测量和预测 212
第四节 教育评价 218
第五节 人际沟通法 226
第六节 教育政策分析与系统分析 231
附录 239
附录一他山之石——英国、法国教育督导摘要 239
附录二如何与媒体打交道 241
附录三《战国策》卷二十九燕策一：《燕昭王收破燕后即位》 242
附录四《中国教育监测与评价统计指标体系》（2020年版）
附录五吉林省普通高中素质教育督导评估指标体系 247
主要参考文献 252
部分思考题参考答案 256
后记 261
