外语教学方法与流派 / 外研社基础外语教学与研究丛书·英语教师发展系列
￥39.00定价
作者： 武和平，武海霞
出版时间：2015-01
出版社：外语教学与研究出版社
- 外语教学与研究出版社
- 9787513554299
- 370943
- 2015-01
内容简介
《外语教学方法与流派》在简要介绍每一种方法流派及其相关理论的同时，通过案例解析和对话交流等手段，引导教师多维度深层次地思考与每一种外语教学流派和方法相关的问题。每章着重介绍一种方法或流派，其编写结构基本上作如下安排：方法概述；典型课堂；案例解析；理论链接；对话交流。
目录
第一章 外语教学方法与流派
节 概述
第二节 外语教学流派发展的历史
第三节 流派的流派：英语教学流派的发展规律与历史脉络
第四节 外语教学方法与外语教师
第二章 语法翻译法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 对话交流
第三章 直接法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：经验主义哲学
理论链接之二：直观性教学原则
理论链接之三：现代语音学
第五节 对话交流
第四章 听说法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：结构主义语言学
理论链接之二：行为主义心理学
第五节 对话交流
第五章 认知法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：转换生成语法及其语言习得观
理论链接之二：认知心理学
第五节 对话交流
第六章 全身反应法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：心理学中的“记忆痕迹”理论
理论链接之二：左右脑分工理论
第五节 对话交流
第七章 交际法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：形式主义语言学vs功能主义语言学一
理论链接之二：交际能力
理论链接之三：语篇分析
理论链接之四：人本主义心理学
第五节 对话交流
第八章 基于任务的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：社会建构理论
理论链接之二：语言输入、输出和互动假说
理论链接之三：“意义优先。聚焦形式”
第五节 对话交流
第九章 基于项目的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：实用主义教育理论
理论链接之二：发现学习理论
第五节 对话交流
第十章 基于内容的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：CBI的教学模式
理论链接之二：基本人际交流能力与认知学术语言能力
第五节 对话交流
第十一章 词汇法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：组块理论
理论链接之二：程式化语言
理论链接之三：数据驱动学习
第五节 对话交流
第十二章 后方法
节 “后方法”的概念与背景
第二节 “后方法”教学策略
第三节 “后方法”的核心理念
参考书目
节 概述
第二节 外语教学流派发展的历史
第三节 流派的流派：英语教学流派的发展规律与历史脉络
第四节 外语教学方法与外语教师
第二章 语法翻译法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 对话交流
第三章 直接法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：经验主义哲学
理论链接之二：直观性教学原则
理论链接之三：现代语音学
第五节 对话交流
第四章 听说法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：结构主义语言学
理论链接之二：行为主义心理学
第五节 对话交流
第五章 认知法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：转换生成语法及其语言习得观
理论链接之二：认知心理学
第五节 对话交流
第六章 全身反应法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：心理学中的“记忆痕迹”理论
理论链接之二：左右脑分工理论
第五节 对话交流
第七章 交际法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：形式主义语言学vs功能主义语言学一
理论链接之二：交际能力
理论链接之三：语篇分析
理论链接之四：人本主义心理学
第五节 对话交流
第八章 基于任务的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：社会建构理论
理论链接之二：语言输入、输出和互动假说
理论链接之三：“意义优先。聚焦形式”
第五节 对话交流
第九章 基于项目的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：实用主义教育理论
理论链接之二：发现学习理论
第五节 对话交流
第十章 基于内容的教学法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：CBI的教学模式
理论链接之二：基本人际交流能力与认知学术语言能力
第五节 对话交流
第十一章 词汇法
节 方法概述
第二节 典型课堂
第三节 案例解析
第四节 理论链接
理论链接之一：组块理论
理论链接之二：程式化语言
理论链接之三：数据驱动学习
第五节 对话交流
第十二章 后方法
节 “后方法”的概念与背景
第二节 “后方法”教学策略
第三节 “后方法”的核心理念
参考书目
