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出版时间:2020

出版社:高等教育出版社

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

以下为《大学语文新编(第三版)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 高等教育出版社
  • 9787040548686
  • 3版
  • 360474
  • 44250073-2
  • 平装
  • 异16开
  • 2020
  • 370
  • 408
  • 文学
  • 中国语言文学
  • 通用
  • 本科 高职
内容简介

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。

本书在总结近年来高等院校“大学语文”教学改革发展的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上,以工具性、人文性、审美性来定位大学语文的价值目标,注重理论性和实践性的有机结合,全书共设计十七个单元,将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养融于一体。本书在设计思考训练题时注重新颖多样,富有启发性;在选文时视野广阔,注重经典而不废时文,将丰富的社会生活内容融入书中,让学生感到大学语文课堂既设置在人类文明的历史长河中,又设置在火热生动的现实社会生活中。本书配有二维码,便于学生在网上进行拓展学习,提高学习效率。此外,与本书配套的数字化教学资源,对提高教师教学的效能将大有帮助。

本书可作为普通高等院校公共基础课教材,也可作为电大、函授、自考等选用教材,同时也适合社会各界人士自学之用。

目录

 前辅文
 上篇 阅读能力培养
  第一单元 人·交往·阅读
   一、语文是人类交往的基本工具
   二、阅读期待是接受主体进行阅读的必备条件
   三、阅读接受能力的形成与发展
    【阅读作品】
    人与书 郁达夫
    读书并非为黄金——我的不读书的经验 孙福熙
   单元能力训练一(阅读方式与思维)
  第二单元 阅读方法
   一、观位体——类型阅读法
   二、博精兼顾——统筹阅读法
   三、多思善疑——“四到”阅读法
   四、由此及彼——比较阅读法
   五、八面受敌——集中研读法
    【阅读作品】
    谈读书(节选) 朱光潜
   单元能力训练二(作品的选择与阅读)
  第三单元 爱国文选
   橘颂 屈 原
   历史上的北京城(节选) 侯仁之
   赞美 穆 旦
   祖国土 [苏联]阿赫玛托娃
   【阅读作品】
   黍离 《诗经》
   登岳阳楼 杜 甫
   黄山 钟鼎文
   吉檀迦利(35) [印度]泰戈尔
   单元能力训练三(如何读诗)
  第四单元 人本文选
   管子(节选) 管 子
   秦腔(节选) 贾平凹
   一棵开花的树 席慕蓉
   麦琪的礼物 [美]欧·亨利
   【阅读作品】
   流浪地球(节选) 刘慈欣
   饥饿艺术家(节选) [奥匈帝国]卡夫卡
   单元能力训练四(如何读散文和小说)
  第五单元 修身文选
   修身(节选) 荀 子
   养气与知言 孟 子
   共产党宣言(节选) [德]马克思 恩格斯
   安提戈涅(节选) [古希腊]索福克勒斯
   【阅读作品】
   《论语》选录 孔 子
   上善若水 老 子
   朋友四型 余光中
   单元能力训练五(如何观赏戏剧)
  第六单元 养性文选
   论画山水 宗 炳
   一九九八 廿四节气 苇 岸
   提醒幸福 毕淑敏
   湖光水色 [美]亨利·戴维·梭罗
   【阅读作品】
   庐山谣寄卢侍御虚舟 李 白
   吃饭 钱钟书
   听泉 [日]东山魁夷
   单元能力训练六(实用快速阅读)
  第七单元 科普文选
   器用(节选) 沈 括
   雷达——人类的千里眼 毛二可
   距离的奥妙 [美]吴裕祥
   一切源于基因 [美]奥布里·米伦斯基
   【阅读作品】
   数学有何用 [英]伊恩·斯图尔特
   单元能力训练七(如何读科普文章)
  第八单元 审美文选
   我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的 朱光潜
   中国古代的绘画美学思想(节选) 宗白华
   书法的美学特征及欣赏原则(节选) 陈振濂
    【阅读作品】
    造园与造人(节选) 王 澍
   单元能力训练八(审美能力的培养)
 中篇 媒介表达能力培养
  第九单元 书面表达概说
   一、书面表达的概念和特点
   二、书面表达的类型和发展趋势
   三、书面表达能力及其培养
    【阅读作品】
    无书的日子 冯骥才
   单元能力训练九(写作观察)
  第十单元 网络时代的新媒介写作
   一、新媒介写作的科技基础与语言环境
   二、新媒介写作的主要类型
   三、新媒介知识文选
   单元能力训练十(关于表达新媒介的发展与运用)
  第十一单元 日常应用文选
   ×× 局党的群众路线教育实践活动工作总结
   人格才是最高的学位 白岩松
   “佛系”抑或奋进:青年职业价值观调查(节选) 曾燕波
   单元能力训练十一(求职文书、总结、演讲稿)
  第十二单元 新闻报道文选
   在和平厅见证历史 薛建华 陈斌华 周解蓉 赵新兵
   利在当代 功在千秋 贾西平
   百姓心中的丰碑——追记公安局长的楷模任长霞 戴 鹏 徐运平
   单元能力训练十二(消息与通讯的写作)
  第十三单元 学术论文文选
   杂交水稻超高产育种 袁隆平
   中国古代艺术时空观及其结构创造(节选) 黄念然
   单元能力训练十三(学术论文写作)
 下篇 口头表达能力培养
  第十四单元 口头表达概说
   一、口头表达的内涵与特点
   二、口头表达的原则与要求
   三、口头表达媒介的演变与掌握
    【阅读作品】
    语言的功能与陷阱 王 蒙
   单元能力训练十四(心理素质与口头表达)
  第十五单元 口头表达的基本方法
   一、选用词语的方法
   二、处理语调的方法
   三、把握语境的方法
   四、运用态势语的方法
    【阅读作品】
    语言的崇拜和迷信 王希杰
    论言谈 [英]弗朗西斯·培根
   单元能力训练十五(声气传神与口头表达)
  第十六单元 交际口语
   一、交际口语的概念与原则
   二、交际口语中的语言策略例谈
   三、演讲与面试
    【阅读作品】
    当心面试中的语言“陷阱” 唐黎标
   单元能力训练十六(交际策略与交际口语)
  第十七单元 职业口语
   一、教师课堂口语艺术
   二、欧洲讲学启示录:我是你儿子 吴 迪
   三、导游、律师及推销员职业口语的特点
    【阅读作品】
    新教师的第一节数学课 赵星景
   单元能力训练十七(教学口语设计)
  初版后记
  第二版后记
  第三版后记
  附录:“应用型大学中国语文”课程网站教学平台介绍