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小学融合教育 / 小学全科教师培养教材

￥34.00定价

作者：申仁洪

出版时间：2021-04

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040534245
版次：1版
图书编号：357351
本季征订号：44250815-6
装帧：平装
开本：16开
出版时间：2021-04
千字：300
页数：226
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
适用专业：教育学类
适用分级：本科高职

作者简介

申仁洪，重庆师范大学二级教授，享受国务院政府特殊津贴，教育部特殊教育教师培养教学指导委员会委员，全国优秀教师，重庆市学术技术带头人，重庆市政府督学，重庆市名师，重庆市高层次人才特殊支持计划人选。主持教育部卓越特殊教育教师培养改革项目和国家级一流专业“特殊教育”建设；主持“中国残疾人职业教育与支持性就业研究”等国家社会科学基金项目3项；出版《西南少数民族特殊儿童社会适应性研究》《特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究》《从隔离到融合：随班就读效能化的理论与实践》等专著9部，发表学术论文110篇；获得国家级和省级教学成果奖8项、科研成果奖7项。

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内容简介

本教材共十章，从源流与法治、学生与教师、课程与教学、管理与支持四大领域，对融合教育的源流、融合教育的法律基础、小学生多元化学习需求、小学融合教育教师专业成长、小学融合教育的课程与教学、小学融合教育学习评价、小学融合教育的学校与班级管理、小学资源教室与资源中心建设、小学融合教育家庭支持与伙伴协助、小学融合教育的相关服务十大主题进行阐述。

本教材根据立体化教材建设需要，在结构上进行了一定程度的创新。每章设计了学习目标、案例导入、基础理论、思考与练习、探究训练等板块，同时配有丰富的数字资源，供学习者拓展学习。

本教材可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可作为特殊教育教师的教学参考书。