小学融合教育 / 小学全科教师培养教材
定价：￥34.00
作者： 申仁洪
出版时间：2021-04
最新印次日期：2021-4
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040534245
- 1版
- 41267505-0
- 16开
- 2021-04
- 300
- 教育学
- 教育学类
- 教育与体育大类
- 教育学类
- 本科 高职
作者简介
内容简介
本教材共十章，从源流与法治、学生与教师、课程与教学、管理与支持四大领域，对融合教育的源流、融合教育的法律基础、小学生多元化学习需求、小学融合教育教师专业成长、小学融合教育的课程与教学、小学融合教育学习评价、小学融合教育的学校与班级管理、小学资源教室与资源中心建设、小学融合教育家庭支持与伙伴协助、小学融合教育的相关服务十大主题进行阐述。
本教材根据立体化教材建设需要，在结构上进行了一定程度的创新。每章设计了学习目标、案例导入、基础理论、思考与练习、探究训练等板块，同时配有丰富的数字资源，供学习者拓展学习。
本教材可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可作为特殊教育教师的教学参考书。
目录
目录
前辅文
第一章 融合教育的源流
学习目标
案例导入
基础理论
一、世界特殊教育的演进
二、中国特殊教育的演进
思考与练习
探究训练
第二章 融合教育的法律基础
学习目标
案例导入
基础理论
一、融合教育法律概述
二、融合教育的立法目的及其价值取向
三、依法推进融合教育
四、融合教育法律的建设
思考与练习
探究训练
第三章 小学生多元化学习需求
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学生的共性与差异性
二、发展性障碍儿童的学习需求
三、感官障碍儿童的学习需求
思考与练习
探究训练
第四章 小学融合教育教师专业成长
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育教师的专业角色
二、小学融合教育教师的专业标准
三、小学融合教育教师的专业发展
思考与练习
探究训练
第五章 小学融合教育的课程与教学
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育的课程价值取向
二、个别化教育与个别化教育计划
三、融合教育课程调整与开发
四、融合教育的教学实践
五、特殊学生的有效学习策略
思考与练习
探究训练
第六章 小学融合教育学习评价
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学习评价的价值取向
二、小学融合教育学习评价体系
三、小学融合教育学习评价模式
思考与练习
探究训练
第七章 小学融合教育的学校与班级管理
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学校与班级的多元文化
二、小学融合教育的学校管理
三、小学融合教育的班级管理
思考与练习
探究训练
第八章 小学资源教室与资源中心建设
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育支持体系
二、小学资源教室的建设
三、特殊教育资源中心的建设
四、资源教师的发展
思考与练习
探究训练
第九章 小学融合教育家庭支持与伙伴协助
学习目标
案例导入
基础理论
一、特殊儿童家庭压力
二、特殊儿童家庭支持
三、特殊儿童家庭参与
四、伙伴协作
思考与练习
探究训练
第十章 小学融合教育的相关服务
学习目标
案例导入
基础理论
一、多学科协作与小学融合教育
二、小学融合教育中的医教结合
三、利益相关者与小学融合教育
四、辅助技术与小学融合教育
思考与练习
探究训练
主要参考文献
前辅文
第一章 融合教育的源流
学习目标
案例导入
基础理论
一、世界特殊教育的演进
二、中国特殊教育的演进
思考与练习
探究训练
第二章 融合教育的法律基础
学习目标
案例导入
基础理论
一、融合教育法律概述
二、融合教育的立法目的及其价值取向
三、依法推进融合教育
四、融合教育法律的建设
思考与练习
探究训练
第三章 小学生多元化学习需求
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学生的共性与差异性
二、发展性障碍儿童的学习需求
三、感官障碍儿童的学习需求
思考与练习
探究训练
第四章 小学融合教育教师专业成长
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育教师的专业角色
二、小学融合教育教师的专业标准
三、小学融合教育教师的专业发展
思考与练习
探究训练
第五章 小学融合教育的课程与教学
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育的课程价值取向
二、个别化教育与个别化教育计划
三、融合教育课程调整与开发
四、融合教育的教学实践
五、特殊学生的有效学习策略
思考与练习
探究训练
第六章 小学融合教育学习评价
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学习评价的价值取向
二、小学融合教育学习评价体系
三、小学融合教育学习评价模式
思考与练习
探究训练
第七章 小学融合教育的学校与班级管理
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学校与班级的多元文化
二、小学融合教育的学校管理
三、小学融合教育的班级管理
思考与练习
探究训练
第八章 小学资源教室与资源中心建设
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育支持体系
二、小学资源教室的建设
三、特殊教育资源中心的建设
四、资源教师的发展
思考与练习
探究训练
第九章 小学融合教育家庭支持与伙伴协助
学习目标
案例导入
基础理论
一、特殊儿童家庭压力
二、特殊儿童家庭支持
三、特殊儿童家庭参与
四、伙伴协作
思考与练习
探究训练
第十章 小学融合教育的相关服务
学习目标
案例导入
基础理论
一、多学科协作与小学融合教育
二、小学融合教育中的医教结合
三、利益相关者与小学融合教育
四、辅助技术与小学融合教育
思考与练习
探究训练
主要参考文献
前辅文
第一章 融合教育的源流
学习目标
案例导入
基础理论
一、世界特殊教育的演进
二、中国特殊教育的演进
思考与练习
探究训练
第二章 融合教育的法律基础
学习目标
案例导入
基础理论
一、融合教育法律概述
二、融合教育的立法目的及其价值取向
三、依法推进融合教育
四、融合教育法律的建设
思考与练习
探究训练
第三章 小学生多元化学习需求
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学生的共性与差异性
二、发展性障碍儿童的学习需求
三、感官障碍儿童的学习需求
思考与练习
探究训练
第四章 小学融合教育教师专业成长
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育教师的专业角色
二、小学融合教育教师的专业标准
三、小学融合教育教师的专业发展
思考与练习
探究训练
第五章 小学融合教育的课程与教学
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育的课程价值取向
二、个别化教育与个别化教育计划
三、融合教育课程调整与开发
四、融合教育的教学实践
五、特殊学生的有效学习策略
思考与练习
探究训练
第六章 小学融合教育学习评价
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学习评价的价值取向
二、小学融合教育学习评价体系
三、小学融合教育学习评价模式
思考与练习
探究训练
第七章 小学融合教育的学校与班级管理
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学校与班级的多元文化
二、小学融合教育的学校管理
三、小学融合教育的班级管理
思考与练习
探究训练
第八章 小学资源教室与资源中心建设
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育支持体系
二、小学资源教室的建设
三、特殊教育资源中心的建设
四、资源教师的发展
思考与练习
探究训练
第九章 小学融合教育家庭支持与伙伴协助
学习目标
案例导入
基础理论
一、特殊儿童家庭压力
二、特殊儿童家庭支持
三、特殊儿童家庭参与
四、伙伴协作
思考与练习
探究训练
第十章 小学融合教育的相关服务
学习目标
案例导入
基础理论
一、多学科协作与小学融合教育
二、小学融合教育中的医教结合
三、利益相关者与小学融合教育
四、辅助技术与小学融合教育
思考与练习
探究训练
主要参考文献
前辅文
第一章 融合教育的源流
学习目标
案例导入
基础理论
一、世界特殊教育的演进
二、中国特殊教育的演进
思考与练习
探究训练
第二章 融合教育的法律基础
学习目标
案例导入
基础理论
一、融合教育法律概述
二、融合教育的立法目的及其价值取向
三、依法推进融合教育
四、融合教育法律的建设
思考与练习
探究训练
第三章 小学生多元化学习需求
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学生的共性与差异性
二、发展性障碍儿童的学习需求
三、感官障碍儿童的学习需求
思考与练习
探究训练
第四章 小学融合教育教师专业成长
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育教师的专业角色
二、小学融合教育教师的专业标准
三、小学融合教育教师的专业发展
思考与练习
探究训练
第五章 小学融合教育的课程与教学
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育的课程价值取向
二、个别化教育与个别化教育计划
三、融合教育课程调整与开发
四、融合教育的教学实践
五、特殊学生的有效学习策略
思考与练习
探究训练
第六章 小学融合教育学习评价
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学习评价的价值取向
二、小学融合教育学习评价体系
三、小学融合教育学习评价模式
思考与练习
探究训练
第七章 小学融合教育的学校与班级管理
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育学校与班级的多元文化
二、小学融合教育的学校管理
三、小学融合教育的班级管理
思考与练习
探究训练
第八章 小学资源教室与资源中心建设
学习目标
案例导入
基础理论
一、小学融合教育支持体系
二、小学资源教室的建设
三、特殊教育资源中心的建设
四、资源教师的发展
思考与练习
探究训练
第九章 小学融合教育家庭支持与伙伴协助
学习目标
案例导入
基础理论
一、特殊儿童家庭压力
二、特殊儿童家庭支持
三、特殊儿童家庭参与
四、伙伴协作
思考与练习
探究训练
第十章 小学融合教育的相关服务
学习目标
案例导入
基础理论
一、多学科协作与小学融合教育
二、小学融合教育中的医教结合
三、利益相关者与小学融合教育
四、辅助技术与小学融合教育
思考与练习
探究训练
主要参考文献
