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出版时间:2020-06

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303255528
  • 1-1
  • 321032
  • 45252541-3
  • 16开
  • 2020-06
  • 252
  • 教育学
  • 教育学
  • 特殊教育
  • 本科 研究生及以上
作者简介
胡晓毅,女,现任北京师范大学特殊教育系副教授、北京师范大学孤独症儿童教育研究中心主任,并担任国际早期干预协会等多个专业学会会员,已在国内外期刊发表论文30余篇,承接了多项国家级重大课题,完成了多部孤独症儿童教育著作及译作,在孤独症儿童早期干预、教学模式创新、家庭支持服务方面具有丰富的研究经验。
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内容简介
本书的编写主要面向全国特殊教育专业师生,通过对近年来自闭症儿童教育理念的解读和教育实践的剖析,将二者糅合成有机的整体,帮助读者对当代自闭症儿童教育有一个既有深度又有广度的了解,帮助更多的师生打破当下自闭症儿童教育的迷思,为其提供有章可循的支持策略和教导策略,教授他们在普通学校和特殊学校为自闭症儿童创设最佳融合环境。本书将围绕融合自闭症儿童教育的理念及实践展开,将向读者介绍自闭症儿童教育的起源与发展、自闭症儿童教育的内涵和形式、自闭症儿童的学习特征、近年干预技术的更新、普校环境下对自闭症儿童教育教学的支持等内容。