- 高等教育出版社
- 9787040171730
- 1
- 300259
- 平装
- 32开
- 2005-04-22
- 220
- 268
我是谁?人是什么?人与动物有何本质区别?这可能是最令人困惑而又最令人着迷的问题了。古今中外,无论是著名思想家、哲学家,还是一般平民百姓,都试图作出自己的解答。事实上,每个人都通过自己的人生实践作出了自己有言或无言的解答。
本书旨在与大学生共同探讨大学生在成长过程中所关注的一些人生问题,包括人的本质问题、道德问题、如何对待传统文化问题、心理健康问题、恋爱问题、人际交往问题、金钱价值取向问题、素质培养问题等。相信通过阅读本书,可以使读者对我是谁、我该做什么、我该怎样做等人生基本问题有更好的理解。
总论:我是谁
我是谁——人生永恒的主题
中国古代思想家对人的本质的看法
西方思想家对人的本质的看法
马克思关于人的本质的基本思想
为什么有些大学生不重视人文社会
科学知识的学习?
不要忘了“我是谁”
道德篇:道德有用吗?
道德无用吗?
道德的职能和作用
法的功能和作用
当代大学生道德观的若干特点及表现
知识经济时代的道德要求
中国传统文化的道德修养理论
传统文化篇:传统文化过时了吗?
中国传统文化与西方文化之比较
1840年鸦片战争以前中国人对传统文化的优越感:“好得很”论
1840年鸦片战争以后中国人对传统文化的危机感:“糟得很”论
传统文化:现代化的动力还是阻力
加入世界贸易组织对我国思想文化的新挑战
高校德育如何面对加入世界贸易组织后的新挑战
感悟中国传统文化
正视中国传统文化对人们创新精神的负面影响
交往篇:交往与合作,通向成功之路
交往的意义和作用
什么是人际交往的基本问题?
交往的基本方法
专家、学者谈交往的艺术
大学生常见的交往障碍
如何看待网络交往?
交往与合作:通向成功之路
恋爱篇:“合同恋爱”对吗?
爱情是什么?
爱情有什么?
当前大学生在恋爱问题上的一些特点及表现
大学生应如何对待爱情?
专家、学者谈恋爱、婚姻问题
心理篇(一):她为什么跳楼自杀?
她为什么跳楼自杀?
正确认识青年时期的心理特征
当代大学生心理素质的现状及特征
大学生良好心理素质的培养
党的第三代中央领导集体谈大学生心理素质的培养
心理篇(二):他是一个坏人吗?
他是一个坏人吗?
心理健康的标志
研究大学生异常心理和行为的意义
当前大学生常见的异常心理和行为
大学生异常心理和行为的教育预防
理想和信仰篇:人是要有一点精神的
考上大学后为什么反而觉得整天没劲?
理想和信仰在人生中的意义和作用
“到东南沿海地区去,到大城市去,到赚钱最多的地方去”对吗?
如何看待中国人信仰和西方人信仰的不同?
人生理想和信仰的追求与实现
大力弘扬伟大的民族精神
价值观之金钱篇(一):盖茨和保尔,谁是英雄?
盖茨和保尔,谁是英雄?
价值及人生价值
如何科学地看待人的需要?
金钱能否成为评价人生价值的标准?
当代大学生在金钱价值取向上的一些表现及特征
大学生正确金钱观的培养
价值观之道德篇(二):为己与为他,哪个更高尚?
自私是人的本性吗?
中外思想家视野中的为己与为他
当代中国青年对为己与为他的思考
为己与为他:哪个更高尚
素质篇:我们只需学好外语和计算机,加上驾驶执照就可以了吗?
我们只需学好外语和计算机,加上驾驶执照就可以了吗?
马克思主义关于人的全面发展和全面发展教育的思想
中外著名科学家谈人才素质和人才培养
大学里该学什么?
结局篇:从困惑到超越
提高思想道德修养对大学生个体人生发展的意义和作用
思想道德修养的基本途径和基本方法
主要参考书目
主要参考和引用本人发表过的论文
“大学生文化素质教育书系”第一批书目
“大学生文化素质教育书系”第二批书目