幼儿园环境创设（第三版） / 学前教育专业系列教材
￥45.00定价
作者： 李全华
出版时间：2019-08
出版社：浙江大学出版社
- 浙江大学出版社
- 9787308192705
- 3-1
- 283586
- 51202553-7
- 16开
- 2019-08
- 教育学
- 教育学
- 学前教育学
- 本科
内容简介
这套学前教育专业美术教材现共九册：《素描》《装饰色彩》《人物》《动物》《国画》《幼儿园环境创设》《儿童读物插图艺术》《美术鉴赏》《手工》。教材在内容编排上，由浅入深，有比较大的弹性。本套教材既可供三年制中专学生使用，也可供五年制大专学生和四年制本科学生使用。
在每一册中都附有大量的优秀中外美术作品，通过观察、欣赏、感悟，开拓学生的审美视野，助其增长专业知识，在欣赏中培养学生的视觉感知能力、多角度鉴赏能力、评价表述能力，使其树立正确的艺术观。既要使学生理解作品的主题思想，又要使学生懂得艺术表现手段的作用。
本套教材大的特点是资料性强，教材中选择和收集了大量可作参考的国内外优秀的美术作品。这些作品既开阔了学生的视野，提高了学生的审美能力，也能用于故事创编的参考和幼儿园的墙面布置。
《幼儿园环境创设（第3版）》介绍幼儿园环境创设的原则和方法，既有理论也有实例，引导读者对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，让他们充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。
在每一册中都附有大量的优秀中外美术作品，通过观察、欣赏、感悟，开拓学生的审美视野，助其增长专业知识，在欣赏中培养学生的视觉感知能力、多角度鉴赏能力、评价表述能力，使其树立正确的艺术观。既要使学生理解作品的主题思想，又要使学生懂得艺术表现手段的作用。
本套教材大的特点是资料性强，教材中选择和收集了大量可作参考的国内外优秀的美术作品。这些作品既开阔了学生的视野，提高了学生的审美能力，也能用于故事创编的参考和幼儿园的墙面布置。
《幼儿园环境创设（第3版）》介绍幼儿园环境创设的原则和方法，既有理论也有实例，引导读者对幼儿的身心发展特点有全面透彻的了解，让他们充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导幼儿和环境的相互作用。
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