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出版时间:2010-08

出版社:中国人民大学出版社

以下为《美式校园——素质教育在美国(黄全愈教育文集)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300123813
  • 1-2
  • 279749
  • 平装
  • 2010-08
  • 232
  • G
内容简介
如果说中国的教育不行,为什么中国留学生的孩子在美国成绩那么好?如果说中国的教育很棒,为什么中国的科技落后?如果说美国的教育好,为什么长年在美国读书的孩子回国后无法跟班?如果说美国的教育不行,为什么人口只占世界5%的美国,却获得了60%~70%的诺贝尔奖? 就上述问题,作者花了十几年心血,用“参与观测法”深入到美国教育的“心脏”中去做研究,并对国内的教育进行了发人深省的反思。作者的儿子矿矿五岁到美国,成了他的研究和观察对象。作者的叙述和分析,引人入胜,诱人深思;所提出的问题,一针见血,振聋发聩。本书被誉为“20世纪中国的《爱弥儿》”,曾荣登中国大陆非文艺类畅销书排行榜榜首。应广大读者要求,经修订后再版。
目录
引言 一 创造性能不能教  尴尬的问题  绕不开的定义  中国传统文化的“教”  创造性不能“教” 二 能不能用左手写字  又一个尴尬的问题  中华民族的困惑  人有哪四种行为  素质教育的盲区 三 要不要投自己一票  谁来射点球  竞选班代表  投不投自