数学课程与教学论（第二版） / 新世纪教师教育系列教材
￥42.00定价
作者： 李淑文，李清
出版时间：2019-01
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568152907
- 2-1
- 263729
- 48259811-7
- 平装
- 16开
- 2019-01
- 205
- 理学
- 数学
- G633.602
- 数学教育
- 本科
作者简介
内容简介
为适应时代的发展、课程改革的变化，更好地使数学教师（包括职前和职后）全面理解和熟悉当前形势下数学教育的变化与发展，同时为教师在数学教育的基础理论和实践方面提供必要的参考，本书围绕中学数学课程与教学论研究的主要问题——为什么教（学）数学、教（学）什么样的数学、怎样教数学以及如何评价教与学的效果进行了阐述。
本书的编写本着理论性与实践性相结合、基础性与发展性相结合、继承性和时代性相结合的原则，对数学课程与教学论的基础理论进行了阐述，在此基础上，介绍具体的案例和实施过程，力求将理论联系实践；同时为学生提供了思考的空间和前瞻的视角，使学生能够用发展的眼光看待数学教育教学中出现的有争论的问题以及出现的新问题；此外，本书还力求体现基础教育改革的新理念和新要求，体现最新的中学数学教学理论成果和近几年成功的中学数学教学案例，以保证该书内容的前瞻性和时代性。
本书的编写本着理论性与实践性相结合、基础性与发展性相结合、继承性和时代性相结合的原则，对数学课程与教学论的基础理论进行了阐述，在此基础上，介绍具体的案例和实施过程，力求将理论联系实践；同时为学生提供了思考的空间和前瞻的视角，使学生能够用发展的眼光看待数学教育教学中出现的有争论的问题以及出现的新问题；此外，本书还力求体现基础教育改革的新理念和新要求，体现最新的中学数学教学理论成果和近几年成功的中学数学教学案例，以保证该书内容的前瞻性和时代性。
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