教师“三生教育”手册
作者： 云南省教育厅
出版时间：2010-11-15
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040308815
- 1
- 253507
- 平装
- 16开
- 2010-11-15
- 130
- 112
- 教育学
- 教育学
“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。本手册围绕教师一个学期的教育教学工作，把“三生教育”和学科教学、实践活动、文化建设紧密结合起来，实现有机渗透，从而使教师在教学中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，促进教师成长。本手册具体包括“期初准备”、“课堂教学”、“实践活动”、“家校合作”、“文化育人”、“期末总结”六个部分。每个部分包括3～5个行动，每个行动由“基本理念”、“行动建议”、“反思与实践”等板块构成，部分行动中还包括“典型案例”。本书由云南省教育厅组织编写，可作为实施“三生教育”的教师培训教材和工作指南。
绪论 为了每位学生的成长：“三生教育”概要
第一部分 期初准备：踏上“三生教育”旅程
行动1 关注我们的生存环境
行动2 从“三生教育”的角度看学校
行动3 从“三生教育”的角度看学生
行动4 我的期初“自画像”
行动5 制订学期工作计划
第二部分 课堂教学：打造“三生教育”主阵地
行动1 找到“三生教育”与学科教学的结合点
行动2 正确撰写“三生教育”教学目标
行动3 将“三生教育”融入课堂教学中
行动4 “三生教育”视野下的教学评价
第三部分 实践活动：搭建“三生教育”大舞台
行动1 感悟生命力量的主题班会
行动2 探寻生命足迹的主题参观活动
行动3 培养生存能力的社会实践活动
行动4 磨砺生活智慧的研究性学习
行动5 丰富生命内涵的专题教育活动
第四部分 家校合作：架构“三生教育”好联盟
行动1 关注学生的家庭情况
行动2 建立多元的家校沟通渠道
行动3 发挥家长学校的作用
行动4 组建家长委员会
第五部分 文化育人：开辟“三生教育”新境界
行动1 培育“三生教育”学校文化
行动2 培育“三生教育”班级文化
行动3 培育“三生教育”教师研修文化
第六部分 期末总结：盘点“三生教育”新收获
行动1 汇集来自他人的评价
行动2 获取学生成长的证据
行动3 我的期末总结
行动4 来自学校的综合评价
后记
