主题教育理论与实务 / 中等职业学校学生综合素质教育系列教材
￥22.00定价
作者： 曹兴军
出版时间：2013-07
出版社：兰州大学出版社
- 兰州大学出版社
- 9787311041410
- 179547
- 2013-07
- G718.3
内容简介
曹兴军主编的《主题教育理论与实务(中等职业学校学校综合素质教育系列教材)》主要从三个模块进行了编写，分别是主题班会活动组织策划篇，包括主题班会活动的作用及原则、类型及基本形式、基本特征、组织与策划和班会活动设计8篇。职业生涯规划指导篇，包括职业生涯规划的设计依据、设计原则及作用、内容与步骤、阶段确定及编制计划和中职生职业生涯规划作品7篇。心理健康教育篇，包括中职生的心理特点、常见的心理问题及其表现、心理辅导的基本态度、常用策略和心理辅导案例7篇。另外，附录部分选编了我校班主任工作经验交流文稿8篇。
目录
前言
主题班会活动策划篇
一 主题班会活动的作用及原则
二 主题班会活动的类型及基本形式
三 主题班会活动的基本特征
四 主题班会活动的策划
五 主题班会活动设计选编
诚信在我心中
告别陋习倡导文明
团结合作快乐你我
让爱与责任同行
珍爱生命重视安全
祖国，我为你骄傲
因为有您心存感激
职业生涯规划指导篇
一 职业生涯规划的设计依据
二 职业生涯规划设计的辅导
三 职业生涯规划的原则及作用
四 职业生涯规划的内容
五 职业生涯规划的阶段及编制计划
六 职业生涯规划指导策略
七 中职生职业生涯规划作品选编
不懈努力美梦成真
把命运掌握在自己的手中
坚持不懈，实现职业理想
做自己命运的主人
实现职业梦想享受成业喜悦
理想不负苦心人
规划未来走向成功
心理健康教育引导篇
一中职生的心理特点
二中职生常见的心理问题及其表现
三班主任心理辅导的基本态度
四中职生心理辅导的常用策略
五中职生心理辅导案例选编
克服分心，提高学习效率
让内心充满力量
走出强迫迈向快乐
重塑心灵
做最好的自己
她为什么如此痛苦
走出青春的沼泽
附录（班主任工作经验交流篇）
班主任如何培养学前教育专业学生的责任感
班主任如何培养中职学生的情商
班主任如何建设良好班风
促进班级管理，培养良好班风
班主任要用心写好学生操行评语
班主任要善于利用特殊人际关系转化问题学生
班主任要把握好学生管理的尺度
中职学校班级管理的几个着眼点
主题班会活动策划篇
一 主题班会活动的作用及原则
二 主题班会活动的类型及基本形式
三 主题班会活动的基本特征
四 主题班会活动的策划
五 主题班会活动设计选编
诚信在我心中
告别陋习倡导文明
团结合作快乐你我
让爱与责任同行
珍爱生命重视安全
祖国，我为你骄傲
因为有您心存感激
职业生涯规划指导篇
一 职业生涯规划的设计依据
二 职业生涯规划设计的辅导
三 职业生涯规划的原则及作用
四 职业生涯规划的内容
五 职业生涯规划的阶段及编制计划
六 职业生涯规划指导策略
七 中职生职业生涯规划作品选编
不懈努力美梦成真
把命运掌握在自己的手中
坚持不懈，实现职业理想
做自己命运的主人
实现职业梦想享受成业喜悦
理想不负苦心人
规划未来走向成功
心理健康教育引导篇
一中职生的心理特点
二中职生常见的心理问题及其表现
三班主任心理辅导的基本态度
四中职生心理辅导的常用策略
五中职生心理辅导案例选编
克服分心，提高学习效率
让内心充满力量
走出强迫迈向快乐
重塑心灵
做最好的自己
她为什么如此痛苦
走出青春的沼泽
附录（班主任工作经验交流篇）
班主任如何培养学前教育专业学生的责任感
班主任如何培养中职学生的情商
班主任如何建设良好班风
促进班级管理，培养良好班风
班主任要用心写好学生操行评语
班主任要善于利用特殊人际关系转化问题学生
班主任要把握好学生管理的尺度
中职学校班级管理的几个着眼点
