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出版时间:2003年7月

出版社:高等教育出版社

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试读
  • 高等教育出版社
  • 9787040123210
  • 1
  • 250169
  • 平装
  • 特殊
  • 2003年7月
  • 320
  • 276
  • 教育学
  • 教育学
内容简介

  本书按照教育技术基本理论、学习资源开发与利用、教学过程设计与评价三个方面来展开。全书分为三篇共十章,内容包括教育技术概述、学与教的理论、视听与传播理论;视听媒体辅助教学、多媒体计算机辅助教学、因特网教育资源利用、现代远程教育、学校现代教育技术环境;教学设计、教学评价等。
  本书在设计与编写上充分考虑到教学的需要,每章都提供有学习目标、内容小结与习题。为了适应课程发展与知识更新的需要,本书还配有相关的教学资源网站。
  本书有较强的适应性,既可作为高等院校本科生、研究生的教育技术课程教材,也可作为各级各类学校教师继续教育课程的教材。同时,也可供从事教育技术、信息技术教学与管理的相关人员阅读。
目录

 第一篇 教育技术基本理论
  第1章 教育技术概述
   学习目标
   1.1 教育技术的基本概念
    1.1.1 教育技术的定义
    1.1.2 教育技术的研究内容
    1.1.3 教育技术与教师信息素养
   1.2 教育技术的发展与趋势
    1.2.1 教育技术的产生与发展
    1.2.2 教育技术的发展趋势
   本章小结
   习题1
  第2章 学与教的理论
   学习目标
   2.1 行为主义理论
    2.1.1 桑代克的试误说
    2.1.2 华生的刺激-反应说
    2.1.3 斯金纳的程序教学法
   2.2 认知主义理论
    2.2.1 布鲁纳的认知-发现说
    2.2.2 现代认知主义的观点
   2.3 建构主义理论
    2.3.1 建构主义的学习观
    2.3.2 建构主义的教学原则
   本章小结
   习题2
  第3章 视听与传播理论
   学习目标
   3.1 视听教育理论
    3.1.1 视感知规律
    3.1.2 听感知规律
    3.1.3 “经验之塔”理论
   3.2 教育传播理论
    3.2.1 传播的概念和类型
    3.2.2 教育传播过程
    3.2.3 教育传播模式
    3.2.4 教育传播的基本原理
   本章小结
   习题3
 第二篇 学习资源开发与利用
  第4章 视听媒体辅助教学
   学习目标
   4.1 教育传播媒体
    4.1.1 教育传播媒体
    4.1.2 教育传播媒体的特性
   4.2 视听教学媒体的设备与应用
    4.2.1 视觉媒体
    4.2.2 听觉媒体
    4.2.3 视听媒体
   4.3 视听教学媒体的应用
    4.3.1 应用方式
    4.3.2 教材制作
   本章小结
   习题4
  第5章 多媒体计算机辅助教学
   学习目标
   5.1 计算机的教育应用
    5.1.1 CAI与CBE
    5.1.2 多媒体课件
   5.2 计算机辅助教学的模式
    5.2.1 分类框架
    5.2.2 主要模式
   5.3 多媒体课件的开发
    5.3.1 环境分析
    5.3.2 教学设计
    5.3.3 脚本设计
    5.3.4 软件编写
   5.4 多媒体素材及其集成
    5.4.1 多媒体素材
    5.4.2 多媒体素材的采集与编辑
    5.4.3 素材集成及其工具
   5.5 人工智能与教育
    5.5.1 人工智能概述
    5.5.2 人工智能的教育应用
   本章小结
   习题5
  第6章 因特网教育资源利用
   学习目标
   6.1 因特网教育资源
    6.1.1 因特网教育资源的特点
    6.1.2 网上教育资源的类型
   6.2 网络信息检索
    6.2.1 信息检索工具
    6.2.2 信息检索策略
   6.3 网上交流与资源共享
    6.3.1 网上交流
    6.3.2 资源共享
   6.4 基于因特网的资源型学习
    6.4.1 概念与特点
    6.4.2 基本过程
    6.4.3 应用实例:WebQuest
   本章小结
   习题6
  第7章 现代远程教育
   学习目标
   7.1 远程教育概述
    7.1.1 概念与发展
    7.1.2 远程教育的类型
   7.2 远程学习的关键特征
    7.2.1 学习方式
    7.2.2 学习组织与学习过程
    7.2.3 关键特征
   7.3 网络课程
    7.3.1 网络课程开发平台
    7.3.2 视频会议与实时教学
   7.4 虚拟现实技术
    7.4.1 虚拟现实概述
    7.4.2 常用技术及应用
   本章小结
   习题7
  第8章 学校现代教育技术环境
   学习目标
   8.1 校园网络
    8.1.1 校园网络的结构
    8.1.2 校园网络的功能
    8.1.3 校园网络实例
   8.2 多媒体教室
    8.2.1 功能与设计
    8.2.2 系统基本构成
   8.3 网络机房
    8.3.1 基本构成与布局
    8.3.2 人机工程原理的应用
   8.4 微格教室
    8.4.1 微格教学系统
    8.4.3 微格教学的实施
   本章小结
   习题8
 第三篇 教学过程设计与评价
  第9章 教学设计
   学习目标
   9.1 教学设计概述
    9.1.1 教学设计及其特征
    9.1.2 教学设计的产生与发展
    9.1.3 教学设计的过程模式
   9.2 教学设计的基本过程
    9.2.1 前期分析
    9.2.2 教学目标的阐明
    9.2.3 教学策略的制定
    9.2.4 方案编写与成果评价
   9.3 教学设计方案举例
   本章小结
   习题9
  第10章 教学评价
   学习目标
   10.1 教学评价概述
    10.1.1 评价的概念
    10.1.2 评价类型
   10.2 教学评价技术
    10.2.1 定量技术
    10.2.2 定性技术
   10.3 评价指标的确定
    10.3.1 基本步骤
    10.3.2 确定指标
   10.4 评价方法的运用
    10.4.1 面向过程的评价
    10.4.2 面向资源的评价
   本章小结
   习题10
  参考文献