《十年探索 十年发展》——纪念文化素质教育开展十周年
作者： 胡显章 主编
出版时间：2006-12-29
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040206128
- 1
- 246324
- 平装
- 32开
- 2006-12-29
- 270
- 335
- 教育学
- 教育学
本书收录了教育部领导的讲话、主题报告和工作总结，收录了几位高校领导与专家着重对所在高校的文化素质教育的回顾、总结以及由此引发的思考，回顾和探讨了大学精神文化建设，精选有关国家大学生文化素质教育基地工作的论文等内容。
一
全面贯彻党的教育方针，大力推进高等学校文化素质教育———教育部部长周济在开幕式上的讲话
总结经验，深入研究，勇于创新，争取文化素质教育更大的成绩———教育部副部长吴启迪在闭幕式上的讲话
从“三注”、“三提高”到“三结合”———写在高等学校开展文化素质教育十周年
我对大学文化素质教育的体会———纪念大学文化素质教育开展十周年
总结过去，分析现在，谋划未来，将文化素质教育推向新的阶段
二
回顾十年 瞻望前程
对文化素质教育的回顾与思考传承与提升———在新的时代背景下创新大学生文化素质教育
努力促进人文教育与科学教育的融合———上海交通大学文化素质教育十年总结
关于进一步推进文化素质教育若干问题的探讨
发扬传统 发挥优势 强化特色 全面加强大学生文化素质教育工作———西北大学大学生文化素质教育工作的实践与探索
与时俱进，开拓创新，不断提高文化素质教育水平———文化素质教育十年回顾与反思
延伸的课堂 成长的平台———河北大学在创新中全面推进大学生文化素质教育工作
三
文化素质教育与现代大学文化的建设
以人为本 重点突出文化建设 与时俱进 素质教育常抓常新———郑州大学文化素质教育十年工作回顾与总结
以大学文化为依托深化人文素质教育
从文化素质教育到文化能力培养
文化素质教育与大学精神培育———东北大学“校训”释析
四
教育的本质与文化素质教育的深化
文化素质教育与高等教育思想创新———以华中科技大学为例
由科学发展观 再思大学文化素质教育
科学与人文相整合的教育目的观
五
文化素质教育在思想政治教育工作中的定位和作用
教学、咨询、科研、指导相结合，建立大学生心理健康保障体系
创建“提高大学教师文化素养”新模式的实践探索
六
加强交流 相互学习 共同发展———三四片文化素质教育协作组工作汇报
内蒙古大学国家大学生文化素质教育基地建设十年回顾与思考
大学生文化素质教育的区域特色探索
七
人才培养模式的改革与文化素质教育课程体系建设
完善学分制，加强通识教育，推进文化素质教育
山西省本科高校文化素质教育课程的现状、问题及对策
突出特色，开好文化素质教育课———“传统文学修养”授课实践与体会
大学文化素质教育制度化、精品化的探索与实践
倒STS专业文化素质教育体系的构建
八
构建科学的社会实践教育体系，培养大学生创新精神和实践能力
发挥第二课堂在素质教育中的主阵地作用，构建文化氛围浓厚、个性发展与和谐统一的成人成才环境
春风化雨兴诗教———中华诗教在大学文化素质教育中大有可为
诗教：高校文化素质教育多元化途径的明智选择
校园京剧活动与京剧教育初探
纪念文化素质教育开展十周年暨高等学校第四次文化素质教育工作会议纪要
