学前儿童发展心理学练习册（双色） / “十三五”国规配套
作者： 陈静
出版时间：2018-07-26
出版社：高等教育出版社
获奖信息：“十三五”国规配套
- 高等教育出版社
- 9787040493504
- 237016
- 67241850-6
- 平装
- 16开
- 2018-07-26
- 280
- 184
- 教育学
- 教育学
- 学前教育
- 中职 五年制高职
本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材《学前儿童发展心理学》配套教学用书，结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。
全书按主教材内容框架设计，包含知识提纲、基础知识、能力提升、岗位对接和真题链接5个练习板块。在编写时主要针对职业教育特色，考虑职教学生学习能力水平，结合幼儿教师资格证考试要求，以“了解”“理解”“熟悉”“掌握”“运用”五个能力要求为标准进行板块设计。部分章节根据幼儿教师资格证考试的考点补充了相关的拓展阅读知识，并在最后附有模拟习题。
本书主要供中职和高职学前教育专业学生练习使用，同时可作为对幼儿教师资格证考试的练习之用。
本书配有学习卡资源，请登录Abook网站http://abook.hep.com.cn/sve获取相关资源。详细说明见本书“郑重声明”页。
前辅文
第一篇 总论
第一章 绪论
练习一 学前儿童发展心理学的研究对象
练习二 关于心理现象的本质
练习三 心理学研究的主要方法
第二章 学前儿童心理发展的基础理论
练习一 学前儿童心理发展的影响因素
练习二 关于学前儿童心理发展的几种主要的理论观点
第二篇 学前儿童心理过程发展
第三章 学前儿童的感知觉和注意
练习一 感知觉的概述
练习二 学前儿童的感知觉发展及其观察力培养
练习三 注意的概述
练习四 学前儿童注意发展的特点及培养
第四章 学前儿童的记忆与想象
练习一 记忆的概述
练习二 学前儿童的记忆
练习三 想象的概述
练习四 学前儿童想象的特点及培养
第五章 学前儿童思维与言语的发展
练习一 思维的概述
练习二 学前儿童思维发展的特点及培养
练习三 学前儿童言语的发展与培养
第六章 学前儿童情感与意志
练习一 情感概述
练习二 学前儿童情感发展特点及培养
练习三 意志概述
练习四 学前儿童意志发展特点及培养
第三篇 学前儿童个性和社会性发展
第七章 学前儿童个性的发展（上）
练习一 个性概述
练习二 学前儿童需要发展的特点及培养
练习三 学前儿童兴趣发展的特点及培养
练习四 学前儿童自我意识的发展特点及培养
第八章 学前儿童个性的发展（下）
练习一 学前儿童能力发展的特点及培养
练习二 学前儿童气质的发展及培养
练习三 学前儿童性格的发展及培养
第九章 学前儿童的人际交往
练习一 人际交往概述
练习二 学前儿童的亲子交往
练习三 学前儿童的同伴交往
练习四 学前儿童的师幼交往
第四篇 学前儿童心理与教育
第十章 学前儿童心理健康维护
练习一 心理健康概述
练习二 学前儿童心理偏差的行为表现
练习三 影响学前儿童心理健康的因素
练习四 学前儿童心理的年龄特征和心理健康维护
练习五 教师对学前儿童心理健康的维护
附 幼儿教师资格证考试保教知识与能力试题
参考答案
