- 南京大学出版社
- 9787305214271
- 1
- 234931
- 16开
- 2019-06
- 250
- 180
- B844.1
内容简介
《儿童行为观察与分析》是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。《儿童行为观察与分析》从观察概述、学前儿童行为观察概述、学前儿童行为观察方法、学前儿童行为观察的实施等方面进行介绍，以期帮助学生全面掌握学前儿童观察与记录的方法，并能在时间中合理运用适当的方法。
目录
第一章 儿童行为观察概述
第一节 什么是儿童行为观察
第二节 为什么要观察儿童行为
第三节 观察儿童行为需注意的问题
第二章 儿童行为观察和记录叙事的方法
第一节 日记法
第二节 轶事纪录法
第三节 实况详录法
第三章 儿童行为观察和记录取样的方法
第一节 时间取样法
第二节 事件取样法
第四章 儿童行为观察和记录评定的方法
第一节 行为检核法
第二节 等级评定法
第五章 儿童行为观察的具体实施
第一节 在生活中观察儿童
第二节 在游戏中观察儿童
第三节 在集体教学活动中观察儿童
第六章 儿童行为分析的理论框架
第一节 儿童行为分析的整体框架
第二节 儿童行为分析的理论依据
第七章 儿童行为分析与指导
第一节 儿童学习品质的分析与指导
第二节 健康领域的行为分析与指导
第三节 语言领域的行为分析与指导
第四节 社会领域的行为分析与指导
第五节 科学领域的行为分析与指导
第六节 艺术领域的行为分析与指导
参考文献
第一节 什么是儿童行为观察
第二节 为什么要观察儿童行为
第三节 观察儿童行为需注意的问题
第二章 儿童行为观察和记录叙事的方法
第一节 日记法
第二节 轶事纪录法
第三节 实况详录法
第三章 儿童行为观察和记录取样的方法
第一节 时间取样法
第二节 事件取样法
第四章 儿童行为观察和记录评定的方法
第一节 行为检核法
第二节 等级评定法
第五章 儿童行为观察的具体实施
第一节 在生活中观察儿童
第二节 在游戏中观察儿童
第三节 在集体教学活动中观察儿童
第六章 儿童行为分析的理论框架
第一节 儿童行为分析的整体框架
第二节 儿童行为分析的理论依据
第七章 儿童行为分析与指导
第一节 儿童学习品质的分析与指导
第二节 健康领域的行为分析与指导
第三节 语言领域的行为分析与指导
第四节 社会领域的行为分析与指导
第五节 科学领域的行为分析与指导
第六节 艺术领域的行为分析与指导
参考文献
