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出版时间：2017-01

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303214938
  • 2版
  • 43411
  • 40259802-3
  • 16开
  • 2017-01
  • 345
  • 228
  • 教育学
  • 心理学
  • B844.12
  • 学前教育、保育
  • 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
作者简介
陈帼眉，北京师范大学原教育系教授，长期从事儿童心理与教育的研究。曾著有《幼儿教育心理学》《学前儿童发展心理学》《幼儿心理学》等书籍。
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内容简介
本教材旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，提高运用这些知识解决实际教学问题的初步能力，逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。本教材既可以作为学前教育专业教材，也可以作为幼教工作者及幼儿家长的学习参考材料。
目录
第一章绪论
第二章幼儿心理发展
第三章幼儿的注意
第四章幼儿的感知觉
第五章幼儿的记忆
第六章幼儿的想象
第七章幼儿的思维
第六章幼儿的言语
第八章幼儿的情绪和情感
第九章幼儿的个性
第十一章幼儿的社会性发展
第十二章幼儿活动心理
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