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植物基础 / 上海市特色高等职业院校建设项目成果

￥22.00定价

作者：成文竞，王宝库，张淑玲

出版时间：2017-03

出版社：中国农业出版社

“十四五”职业教育国家规划教材职业教育农业农村部“十三五”规划教材

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基本信息评价

出版社：中国农业出版社
ISBN：9787109227200
版次：1版
图书编号：144924
本季征订号：41251059-6
开本：16开
出版时间：2017-03
千字：160
页数：103
学科分类1：理学
学科分类2：生物学
中图分类编号：Q94
适用专业：种植类
适用分级：高职

作者简介

成文竞，男，讲师，园林专业群主任，08年至今在上海农林职业技术学院园艺园林系工作。承担《植物与植物生理》、《园艺植物生产环境调控》、《草坪建植与管理》等课程的教学。副主编《园林花卉》。获第五届全国农业职业教育教学成果一等奖（第五完成人）、2013年上海市级教学成果一等奖（第七完成人）、2013年骨干教师国家级培训说课大赛一等奖、学院优秀教学质量奖、三育人先进个人。

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内容简介

本书共包括三大项目共14个任务，分别是根的形态识别、茎的形态识别、叶的形态识别、细胞的结构观察、叶的结构观察、植物的分类、被子植物主要科的识别等。

本书为上海市特色校精品课程建设配套教材，采用任务驱动的编写思路，具有以下改革特色。其一，“以服务为宗旨，以就业为导向”，突破以往学科型教材体例。根据专业岗位需求和后续课程需求优化整合教学内容，整合为3大项目，每一项目细化为4-7个工作任务，主要包括：植物器官的形态识别、植物微观结构的观察、植物分类。其二，每个任务都有明确的任务目标，学生需要在课前准备中分组或独立完成导学案中的实践活动和思考题，体现“先学后教”的教学理念。其三，课堂以“教学做一体化”为特色，学生分组或独立完成相关实训操作、问题探究、结果展示等活动，增强学生的学习主动性、表达能力、团队合作精神和解决问题的能力。其四，本书的编排尽量做到图表精美清晰，减少过长的文字叙述，使学生易学，老师易教，操作性强。其五，本书的植物案例尽量以园林植物为主，并在教学中使学生能够掌握常见园林植物的识别特征和生长习性。