- 中国农业出版社
- 9787109306196
- 1版
- 544151
- 2023-07
- 园林类
- 高职
作者简介
目录
《园林计算机辅助设计》课程是园林类专业一门核心课程，定位于培养园林类专业学生的计算机辅助设计方面的综合技能。本教材依托现代园林行业常见的项目打造显著的“项目式”特色，体现现代园林行业的“三新”理念（新技术、新岗位、新模式）。遵循真实园林项目全流程工作程序展开。全书按照学生的认知规律编排项目任务，共分为5大教学模块，23个工作任务，通过丰富的案例和拓展训练，采用图文并茂的方式，以完整清晰的操作步骤，并配套大量过程演示的教学视频，实现了理论与实践紧密结合，线上与线下紧密结合。本教材通过任务训练培养学生爱岗敬业精神和团队协作意识。在进行计算机辅助设计训练的同时，增强学生对中国优秀传统园林文化的认同，培养精益求精的工匠精神和良好道德品质。教材的主要创新和特色如下：一、赛课融通，知行合一。教材内容将行业竞赛项目和企业景观效果图表现制作过程与教学项目相结合，并将“做中学、赛中练”理念贯穿始终，以竞赛项目为教学载体，以工作任务为训练手段，融园林景观规划设计的知识、技能操作于案例设计与任务训练之中。二、校企双元，能力本位。教材树立以“能力本位”为核心的设计理念，着重培养学生的实践能力、创新能力。教材适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例为载体组织单元教学。三、思政铸魂，精益求精。根据教学内容，设计思政知识点，全面挖掘课程思政资源，将课程思政元素精准融入教材内容设计。教学团队协作建立课程多维立体的课程思政体系，有助于提高课程思政的教学效果。在项目化训练全过程中设计工匠精神参照标准，促进学生精益求精完成训练任务。四、“教材+立体化教学资源”。教材改革的积极探索“互联网+教育”的深入发展，使得信息化教学成为一种新颖的教学形式和学习方式。也对教学和学习的重要载体--教材的形式、内容和功能提出了新的更高的要求，与之相适应的新形态教材建设显得尤为紧迫和必要。该教材以纸质教材为核心，配套建设视频、习题库、案例库等新形态数字资源，实现“纸、数”融合。
