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出版时间:2016-01

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303197088
  • 1-1
  • 229001
  • 42210095-8
  • 2016-01
  • 350
  • 276
  • 教育学
  • 教育学
  • G635.16
  • 教育学
  • 本科 研究生(硕士、EMBA、MBA、MPA、博士)
内容简介
本书介绍了现代教师应具备的哲学素养、道德素养、人格素养、业务素养等内容,旨在全面提升教师的职业素养。本书是甘肃民族师范学院的公共必修课教材,也适用于其他师范院校的教师教育类课程,还可以供中小学教师、教育管理者阅读、培训使用。
目录
第一章 现代教师素养概述
第一节 教师素养概述
第二节 现代教师素养的内容
第三节 现代教师素养的要求

第二章 现代教师的教育哲学素养
第一节 教育哲学的任务
第二节 教师与教育哲学
第三节 教师教育哲学的实践向度

第三章 现代教师的道德素养
第一节 涵养师德
第二节 热爱岗位
第三节 教书育人,立德树人

第四章 现代教师的人格素养
第一节 教师人格
第二节 教师人格的作用与价值
第三节 现代教师人格的塑造

第五章 现代教师的业务素养
第一节 教师业务素养标准概述
第二节 我国教师业务素养标准
第三节 教师的教育理念和精神
第四节 教师的文化素养

第六章 现代教师的能力素养
第一节 教师的基本能力素养
第二节 教师的教育教学能力

第七章 现代教师的礼仪素养
第一节 教师礼仪概述
第二节 教师的形象礼仪
第三节 教师的教学礼仪
第四节 教师的交往礼仪

第八章 现代教师的语言素养
第一节 教师教学语言的特点
第二节 教师的语言艺术
第三节 教师的语言修养

第九章 现代教师的心理素养
第一节 教师心理素质
第二节 教师心理素质的现状与作用
第三节 教师心理素质的优化

第十章 现代教师的法律素养
第一节 教师法律素质
第二节 教师法律素养的价值与意义
第三节 教师法律素质的培养

参考文献