- 人民卫生出版社
- 9787117269612
- 225102
- 42250439-9
- 2018-09
- 医学
- 护理学
- R473.59
- 护理学
- 本科（专升本） 继续教育（成教、自考等）
内容简介
本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
目录
第一章 绪论
第一节 人口老龄化概述
一、老化的概念和特点
二、人口老龄化的相关概念
三、人口老龄化的趋势及特征
四、人口老龄化带来的问题
第二节 老年护理学概述
一、老年护理学相关概念和研究内容
二、老年护理学的起源与发展
三、老年护理学的未来趋势
四、老年护理的目标和原则
五、老年护理专业在老龄事业中的作用
六、老年护理专业人员的素质要求
第二章 老化的理论
第一节 生物学观点的老化理论
一、基因理论
二、分子串联理论
三、免疫理论
四、游离放射物质理论
五、神经内分泌理论
六、其他理论
七、生物学观点老化理论在
护理实践中的应用
第二节 心理学观点的老化理论
一、人类基本需要层次理论
二、自我概念理论
三、人格发展理论
四、心理学观点的老化理论在
护理实践中的应用
第三节 社会学观点的老化理论
一、隐退理论
二、活跃理论
三、次文化理论
四、持续理论
五、年龄阶层理论
六、社会学观点的老化理论在护理实践中的应用
第四节 老化的相关护理理论
一、疾病不确定理论
二、慢性病轨迹模式
三、需求驱动的痴呆相关行为模式
第三章 老年护理中的人际沟通和健康教育
第一节 老年护理中的人际沟通
一、老化对沟通的影响
二、与老人有效沟通的技巧
第二节 老年健康教育技巧
一、影响老年健康教育效果的因素
二、知识灌输技巧
三、行为训练技巧
第四章 老年健康评估
第一节 老年人健康评估概述
一、老年人健康评估原则
二、老年人健康评估方法
三、老年人健康评估注意事项
第二节 老年人身体健康状况评估
……
第五章 老年保健与照护
第六章 老年人的心理健康与社会适应
第七章 老年人的日常生活护理
第八章 老年临床护理概论
第九章 老年人常见疾病的护理
第十章 老年人的康复护理
第十一章 老年人的临终护理
第一节 人口老龄化概述
一、老化的概念和特点
二、人口老龄化的相关概念
三、人口老龄化的趋势及特征
四、人口老龄化带来的问题
第二节 老年护理学概述
一、老年护理学相关概念和研究内容
二、老年护理学的起源与发展
三、老年护理学的未来趋势
四、老年护理的目标和原则
五、老年护理专业在老龄事业中的作用
六、老年护理专业人员的素质要求
第二章 老化的理论
第一节 生物学观点的老化理论
一、基因理论
二、分子串联理论
三、免疫理论
四、游离放射物质理论
五、神经内分泌理论
六、其他理论
七、生物学观点老化理论在
护理实践中的应用
第二节 心理学观点的老化理论
一、人类基本需要层次理论
二、自我概念理论
三、人格发展理论
四、心理学观点的老化理论在
护理实践中的应用
第三节 社会学观点的老化理论
一、隐退理论
二、活跃理论
三、次文化理论
四、持续理论
五、年龄阶层理论
六、社会学观点的老化理论在护理实践中的应用
第四节 老化的相关护理理论
一、疾病不确定理论
二、慢性病轨迹模式
三、需求驱动的痴呆相关行为模式
第三章 老年护理中的人际沟通和健康教育
第一节 老年护理中的人际沟通
一、老化对沟通的影响
二、与老人有效沟通的技巧
第二节 老年健康教育技巧
一、影响老年健康教育效果的因素
二、知识灌输技巧
三、行为训练技巧
第四章 老年健康评估
第一节 老年人健康评估概述
一、老年人健康评估原则
二、老年人健康评估方法
三、老年人健康评估注意事项
第二节 老年人身体健康状况评估
……
第五章 老年保健与照护
第六章 老年人的心理健康与社会适应
第七章 老年人的日常生活护理
第八章 老年临床护理概论
第九章 老年人常见疾病的护理
第十章 老年人的康复护理
第十一章 老年人的临终护理
