- 兵器工业出版社
- 9787518104062
- 1版
- 220995
- 69227756-9
- 平装
- 16开
- 2018-06
- 艺术学
- 设计学
- J527
- 艺术与设计
内容简介
素描一直以来被作为训练和提升美术专业学生造型能力、观察能 力及表现能力的重要手段，在美术院校专业教学中扮演着不可替代的 角色，但随着招生规模的不断扩大，教育理念的不断更新，职业技能 的获得不再是高教教育的唯一目标，强调培养学生合理知识结构的素 质教育成为主流方向，在今天的素描教学中，教学效果在总体上呈下 降趋势，学生学习兴趣也明显不足，投入精力不够，相当一部分学生 学习后对素描基础语言的掌握尚不尽如人意，更不用说进行更深入的 研究了。因此，在素描教学实践中可以从文化渊源入手，将学生原本 需要在素描学习中获得的对审美思想、美学思潮的认识，提前到学习 前或学习过程中，使学生一开始就可能站在一个视野开阔的高度，对 即将要学习的东西有较为全面的认识，从而能目的明确地进行学习和 研究。教导学生如何认识自然规律，如形体的结构与运动规律；如何 运用艺术的表现规律，...(展开全部)
素描一直以来被作为训练和提升美术专业学生造型能力、观察能 力及表现能力的重要手段，在美术院校专业教学中扮演着不可替代的 角色，但随着招生规模的不断扩大，教育理念的不断更新，职业技能 的获得不再是高教教育的唯一目标，强调培养学生合理知识结构的素 质教育成为主流方向，在今天的素描教学中，教学效果在总体上呈下 降趋势，学生学习兴趣也明显不足，投入精力不够，相当一部分学生 学习后对素描基础语言的掌握尚不尽如人意，更不用说进行更深入的 研究了。因此，在素描教学实践中可以从文化渊源入手，将学生原本 需要在素描学习中获得的对审美思想、美学思潮的认识，提前到学习 前或学习过程中，使学生一开始就可能站在一个视野开阔的高度，对 即将要学习的东西有较为全面的认识，从而能目的明确地进行学习和 研究。教导学生如何认识自然规律，如形体的结构与运动规律；如何 运用艺术的表现规律，如分割平面、创造空间、调度明暗、讲究心理 平衡、运用透视变形、多样统一及完整性等方面的知识。提倡学生在 基础训练阶段就应从多层次、多角度、多方位去把握对物象的观察与 表现，有意识地加强诸如结构意识、对象意识、抽象意识、空间意识、 符号意识和创想意识等方面的训练。
素描一直以来被作为训练和提升美术专业学生造型能力、观察能 力及表现能力的重要手段，在美术院校专业教学中扮演着不可替代的 角色，但随着招生规模的不断扩大，教育理念的不断更新，职业技能 的获得不再是高教教育的唯一目标，强调培养学生合理知识结构的素 质教育成为主流方向，在今天的素描教学中，教学效果在总体上呈下 降趋势，学生学习兴趣也明显不足，投入精力不够，相当一部分学生 学习后对素描基础语言的掌握尚不尽如人意，更不用说进行更深入的 研究了。因此，在素描教学实践中可以从文化渊源入手，将学生原本 需要在素描学习中获得的对审美思想、美学思潮的认识，提前到学习 前或学习过程中，使学生一开始就可能站在一个视野开阔的高度，对 即将要学习的东西有较为全面的认识，从而能目的明确地进行学习和 研究。教导学生如何认识自然规律，如形体的结构与运动规律；如何 运用艺术的表现规律，如分割平面、创造空间、调度明暗、讲究心理 平衡、运用透视变形、多样统一及完整性等方面的知识。提倡学生在 基础训练阶段就应从多层次、多角度、多方位去把握对物象的观察与 表现，有意识地加强诸如结构意识、对象意识、抽象意识、空间意识、 符号意识和创想意识等方面的训练。
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