特殊教育班级管理与建设 / 特殊儿童教育康复培训教材
￥48.00定价
作者： 张文京
出版时间：2017-07
出版社：重庆大学出版社
- 重庆大学出版社
- 9787568904513
- 1-1
- 208930
- 62252491-6
- 16开
- 2017-07
- 教育学
- 教育学
- G76
- 特殊教育
- 本科
作者简介
内容简介
特殊教育和普通教育有着共性，同样重视班级管理与建设。班级是特殊儿童生活的重要场所，班级管理是关系到特殊儿童教育质量的重要部分。本书是在特殊儿童班级管理实践经验的基础上，总结的班级管理与建设策略。共分上下两篇，上篇为特殊教育班级管理，介绍了班级管理理论，和特殊教育，班级管理的主要内容及特点。下篇可作为上篇的附加部分，以一个特殊教育机构的班级管理手册为例，介绍了班级管理的重要任务是培养学生的行为习惯。还有针对性地给出了一套较为完整的，小学，初中生日常行为及生活能力的培养方法，供班级管理实施者使用，便于相关人员参考。
目录
上篇
第一章 班级管理绪论
第一节 班级管理概述
第二节 班级管理规定与支持系统建设
第二章 班级常规管理
第一节 班级常规管理概述
第二节 班级偶发、突发事件处理与学习必备能力的培养
第三章 班级环境与时空管理
第一节 班级环境管理
第二节 班级的时间及空间管理
第四章 班级人际关系
第一节 教师与学生的关系
第二节 教师与家长间的人际关系与相关服务
第五章 家庭教育与家庭成长
第一节 家庭教育概述
第二节 家庭教育的基本原则
第三节 家庭成长的社会支持实例
第六章 班级安全教育与管理
第一节 班级安全概述
第二节 班级安全管理措施
第七章 班级卫生健康管理
第一节 卫生健康概述
第二节 班级的卫生健康管理
第三节 卫生健康教育
第八章 班级心理辅导
第一节 班级心理辅导的基本理论
第二节 班级心理辅导的具体实施
第九章 班级资源及资料运用与管理
第一节 班级资源运用与管理概述
第二节 班级资源管理的主要内容及措施
第三节 班级资料运用与管理
第四节 班级信息资源运用与管理
第十章 义工管理
第一节 义工管理概述
第二节 义工管理实务
第三节 义工管理案例
第十一章 一日活动管理
第一节 一日活动概述
第二节 特殊教育班级一日活动实施与管理
第十二章 班级管理评价
第一节 班级管理评价概述
第二节 班级管理评价内容
第三节 班级管理评价实施
下篇
第一部分 班级管理手册
一、班级管理手册简介
二、班级管理手册文本
第二部分 小学—初中生日常行为及生活能力教育课程
一、小学一初中生日常行为及生活能力教育课程简介
二、小学一初中生日常行为及生活能力教育课程文本
参考文献
第一章 班级管理绪论
第一节 班级管理概述
第二节 班级管理规定与支持系统建设
第二章 班级常规管理
第一节 班级常规管理概述
第二节 班级偶发、突发事件处理与学习必备能力的培养
第三章 班级环境与时空管理
第一节 班级环境管理
第二节 班级的时间及空间管理
第四章 班级人际关系
第一节 教师与学生的关系
第二节 教师与家长间的人际关系与相关服务
第五章 家庭教育与家庭成长
第一节 家庭教育概述
第二节 家庭教育的基本原则
第三节 家庭成长的社会支持实例
第六章 班级安全教育与管理
第一节 班级安全概述
第二节 班级安全管理措施
第七章 班级卫生健康管理
第一节 卫生健康概述
第二节 班级的卫生健康管理
第三节 卫生健康教育
第八章 班级心理辅导
第一节 班级心理辅导的基本理论
第二节 班级心理辅导的具体实施
第九章 班级资源及资料运用与管理
第一节 班级资源运用与管理概述
第二节 班级资源管理的主要内容及措施
第三节 班级资料运用与管理
第四节 班级信息资源运用与管理
第十章 义工管理
第一节 义工管理概述
第二节 义工管理实务
第三节 义工管理案例
第十一章 一日活动管理
第一节 一日活动概述
第二节 特殊教育班级一日活动实施与管理
第十二章 班级管理评价
第一节 班级管理评价概述
第二节 班级管理评价内容
第三节 班级管理评价实施
下篇
第一部分 班级管理手册
一、班级管理手册简介
二、班级管理手册文本
第二部分 小学—初中生日常行为及生活能力教育课程
一、小学一初中生日常行为及生活能力教育课程简介
二、小学一初中生日常行为及生活能力教育课程文本
参考文献
