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特殊教育班级管理与建设 / 特殊儿童教育康复培训教材

￥48.00定价

作者：张文京

出版时间：2017-07

出版社：重庆大学出版社

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基本信息评价

出版社：重庆大学出版社
ISBN：9787568904513
版次：1-1
图书编号：208930
本季征订号：45258213-3
开本：16开
出版时间：2017-07
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G76
适用专业：特殊教育
适用分级：本科

作者简介

张文京，重庆师范大学特殊教育系教授，特殊教育硕士研究生导师，重庆市学术技术带头人，国务院政府特殊津贴获得者。多年来与同事共同努力，建立了个别化教育教学理论基础上的具实践性、应用性的高校特殊教育成长课程群，进行特殊教育师资养成性培养探索。
　　获国家、省部级多项课题和奖项，发表论文数十篇。获全国特殊教育先进工作者称号；获重庆市名师称号；获2007年重庆市争光贡献奖；获2008年全国三八红旗手称号；获2010年重庆市教书育人楷模奖。
　　已出版专著《特殊儿童个别化教育：理论、计划、实施》《特殊教育班级管理与建设》《特殊儿童个别化教学设计与实施》《学前儿童家庭教育训练手册》《弱智儿童适应性功能教学课程与实践》《弱智儿童个别化教育与教学》《特殊儿童早期干预理论与实践》《融合教育与教学》《特殊儿童早期干预支持系统建设》《特殊教育课程理论与实践》等。

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内容简介

特殊教育和普通教育有着共性，同样重视班级管理与建设。班级是特殊儿童生活的重要场所，班级管理是关系到特殊儿童教育质量的重要部分。本书是在特殊儿童班级管理实践经验的基础上，总结的班级管理与建设策略。共分上下两篇，上篇为特殊教育班级管理，介绍了班级管理理论，和特殊教育，班级管理的主要内容及特点。下篇可作为上篇的附加部分，以一个特殊教育机构的班级管理手册为例，介绍了班级管理的重要任务是培养学生的行为习惯。还有针对性地给出了一套较为完整的，小学，初中生日常行为及生活能力的培养方法，供班级管理实施者使用，便于相关人员参考。