- 湖南师范大学出版社
- 9787564836160
- 1版
- 290233
- 62252277-9
- 16开
- 2023-09
- 212
- 教育学
- 教育学
- G617
- 学前教育
- 本科 高职 五年制高职 高职本科（应用型本科） 中职
内容简介
本教材立足于幼儿教师在班级管理中遇到的问题和困惑，聚焦幼儿园班级管理工作中最主要的部分进行剖析。本教材分六章对幼儿园班级管理进行阐述：第一章是本书的基础部分，主要涉及幼儿园班级管理的内涵、目的、原则、内容及过程等，帮助学前教育学生建立对幼儿园班级管理的基本认识；第二章、第三章、第四章、第五章和第六章是本书的重要部分，主要涉及班级管理中的一日生活、人际关系、家长工作、安全及其他管理工作等六方面。其中其他管理工作主要涉及幼儿园班级环境创设、财务与物品管理、文案及信息管理这四方面的内容。在这些内容中，幼儿是最主要的管理对象及主体，幼儿教师要充分发挥自己的引导作用，创设良好的班级生态环境，让自己和幼儿成为班级的真正主人。本书在编写的过程中，始终坚持以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》等重要文件为引领，积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”基本理念，结合幼儿园班级管理的实际情况，提供班级管理中的实用技巧，具有较强的操作性。
