外科护理 / 全国中医药行业中等职业教育十二五规划教材
￥59.00定价
作者： 蔡恩丽
出版时间：2015-07
出版社：中国中医药出版社
- 中国中医药出版社
- 9787513225335
- 204603
- 48219191-3
- 2015-07
- 医学
- 护理学
- R473.6
- 通用
- 中职
内容简介
本教材牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，力求职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”， “崇尚一技之长”，提升人才培养质量，做到学以致用。教材编写强化质量意识、精品意识，以学生为中心，以“三对接”为宗旨，突出思想性、科学性、实用性、启发性、教学适用性，在教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，从整体上提高教材质量，力求编写出“精品教材”。
本教材是在承袭前版教材精华的基础上，进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成，分三篇共42章，内容涵盖了国家执业护士资格考试外科护理部分的全部内容。
本教材在注重保持外科疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，将外科医学发展的新知识点与行业操作标准等引入教材，使教材与临床同步；将知识传授与技能训练相结合，突出外科专业特点，避免与其他学科不必要的重复；将某些采用中西医结合治疗疗效显著的外科疾病充实适当中医知识，使中西医知识相互渗透，有机结合；鉴于外科护理具有很强的实践性和操作性的特点，编写中注重文图结合，以形象、生动地表达教学内容，便于学生掌握知识点。结构上力求体现科学的外科护理临床思路，每章由两部分组成：第一部分学习目标，告知本章需要掌握的内容与重点、难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分为具体教学内容，分基础医学知识和护理两个方面进行编写，以提高学生临床观察、辨证分析和护理实践的能力，体现了外科护理专业的思想性、科学性、启发性、先进性和适用性。为培养学生整体观念、综合运用和解决问题的能力，在主要疾病后面增加了“典型案例讨论”，以给学生留出更多的思考空间。
本教材编写还注重结合我国护理教育和临床实践的现状，护理方面以人的健康为中心，按护理评估、常见护理诊断／问题、护理措施和健康教育四个方面进行编写，改变了以往教材机械套用护理程序框架，将由具体病人、具体实际情况而定的护理目标与护理评价删除，使教材更精练和实用。
本教材是在承袭前版教材精华的基础上，进一步完善体例结构、优化内容、创新编写形式、精炼文字而成，分三篇共42章，内容涵盖了国家执业护士资格考试外科护理部分的全部内容。
本教材在注重保持外科疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能的基础上，将外科医学发展的新知识点与行业操作标准等引入教材，使教材与临床同步；将知识传授与技能训练相结合，突出外科专业特点，避免与其他学科不必要的重复；将某些采用中西医结合治疗疗效显著的外科疾病充实适当中医知识，使中西医知识相互渗透，有机结合；鉴于外科护理具有很强的实践性和操作性的特点，编写中注重文图结合，以形象、生动地表达教学内容，便于学生掌握知识点。结构上力求体现科学的外科护理临床思路，每章由两部分组成：第一部分学习目标，告知本章需要掌握的内容与重点、难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分为具体教学内容，分基础医学知识和护理两个方面进行编写，以提高学生临床观察、辨证分析和护理实践的能力，体现了外科护理专业的思想性、科学性、启发性、先进性和适用性。为培养学生整体观念、综合运用和解决问题的能力，在主要疾病后面增加了“典型案例讨论”，以给学生留出更多的思考空间。
本教材编写还注重结合我国护理教育和临床实践的现状，护理方面以人的健康为中心，按护理评估、常见护理诊断／问题、护理措施和健康教育四个方面进行编写，改变了以往教材机械套用护理程序框架，将由具体病人、具体实际情况而定的护理目标与护理评价删除，使教材更精练和实用。
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