幼儿园环境创设（四色） / 职业教育改革创新立体化教材、学前教育专业“教考训”一体化精品教材
￥42.00定价
作者： 陆海莲
出版时间：2018-06
出版社：东北师范大学出版社
“十四五”职业教育国家规划教材“十三五”职业教育国家规划教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568145640
- 1-11
- 201229
- 62244497-4
- 2018-06
- 教育学
- 教育学
- G617
- 学前教育
- 中职 高职
内容简介
内容简介：
该教材是学前教育专业学生的专业必修课之一。教材编写工作基于高职高专院校学前教育专业学生的职业发展，旨在培养应用型、创新型人才。本书内容丰富、多样，理论与实践相得益彰：既有涉及幼儿园环境教育和环境创设的基础理论，又设计了各区域、各类型幼儿园环境创设与规划的实训项目；既能满足学生专业理论与技能的培养，又能助力学生的幼儿园教师资格证考试；既有对农村幼儿园环境创设的关注，又强调对中国民族民间文化的传承与发展；既要将幼儿园环境创设本土化进行到底，又放眼世界各国幼儿园的环境创设。经过对本书的学习，学生具备关于幼儿园环境创设的理论与实践的知识，并能将理论运用于实践，成为应用型人才；而农村幼儿园环境创设、民族民间文化在幼儿园环境创设中的运用以及国内外幼儿园环境创设优秀案例赏析这些内容的学习，开阔学生的视野，为学生创造性地进行教育环境的改革提供新的视角和动力，从而提升学生的创新能力。
教材编写团队吸纳了高职高专院校学前教育专业骨干教师、中职院校学前教育专业骨干教师、幼儿园园长与骨干教师，他们具有深厚的理论基础、丰富的教育实践经验和严谨认真的教科研态度；同时加入正在进行学前教育专业本科学习的学生，他们的参与使得我们的教材编写工作更贴近学生的需求。
该教材是学前教育专业学生的专业必修课之一。教材编写工作基于高职高专院校学前教育专业学生的职业发展，旨在培养应用型、创新型人才。本书内容丰富、多样，理论与实践相得益彰：既有涉及幼儿园环境教育和环境创设的基础理论，又设计了各区域、各类型幼儿园环境创设与规划的实训项目；既能满足学生专业理论与技能的培养，又能助力学生的幼儿园教师资格证考试；既有对农村幼儿园环境创设的关注，又强调对中国民族民间文化的传承与发展；既要将幼儿园环境创设本土化进行到底，又放眼世界各国幼儿园的环境创设。经过对本书的学习，学生具备关于幼儿园环境创设的理论与实践的知识，并能将理论运用于实践，成为应用型人才；而农村幼儿园环境创设、民族民间文化在幼儿园环境创设中的运用以及国内外幼儿园环境创设优秀案例赏析这些内容的学习，开阔学生的视野，为学生创造性地进行教育环境的改革提供新的视角和动力，从而提升学生的创新能力。
教材编写团队吸纳了高职高专院校学前教育专业骨干教师、中职院校学前教育专业骨干教师、幼儿园园长与骨干教师，他们具有深厚的理论基础、丰富的教育实践经验和严谨认真的教科研态度；同时加入正在进行学前教育专业本科学习的学生，他们的参与使得我们的教材编写工作更贴近学生的需求。
目录
单元一 幼儿园环境教育基本理论 / 1
第一节 幼儿园环境………………………………………………………………… 2
第二节 幼儿园环境教育的发生发展……………………………………………… 7
第三节 当代幼儿园环境教育的基本理念………………………………………… 13
第四节 幼儿园环境基本创设理论实训…………………………………………… 14
考点聚焦……………………………………………………………………………… 15
思考与练习…………………………………………………………………………… 16
单元二 幼儿园环境创设的基本理论 / 17
第一节 幼儿园环境创设的目标与要求…………………………………………… 18
第二节 幼儿园环境创设的原则…………………………………………………… 22
第三节 幼儿园环境创设的基本方法……………………………………………… 26
第四节 幼儿园环境创设基本理论实训…………………………………………… 32
考点聚焦……………………………………………………………………………… 33
思考与练习…………………………………………………………………………… 34
单元三 幼儿园户外环境创设 / 35
第一节 幼儿园户外环境的构成…………………………………………………… 36
第二节 幼儿园户外环境创设与规划……………………………………………… 40
第三节 幼儿园户外环境创设技能实训…………………………………………… 44
考点聚焦……………………………………………………………………………… 45
思考与练习…………………………………………………………………………… 46
单元四 幼儿园公共区域环境创设 / 47
第一节 幼儿园公共区域环境的构成……………………………………………… 48
第二节 幼儿园公共区域环境的创设与规划……………………………………… 52
第三节 幼儿园公共区域环境创设技能实训……………………………………… 62
考点聚焦……………………………………………………………………………… 63
思考与练习…………………………………………………………………………… 64
2
单元五 幼儿园班级环境创设 / 65
第一节 幼儿园班级环境的特点与构成…………………………………………… 66
第二节 幼儿园班级游戏环境创设与规划…………………………………………69
第三节 幼儿园班级教学环境创设与规划………………………………………… 84
第四节 幼儿园班级生活环境创设与规划……………………………………… 104
第五节 幼儿园班级环境创设技能实训………………………………………… 111
考点聚焦…………………………………………………………………………… 112
思考与练习………………………………………………………………………… 114
单元六 幼儿园民族民间文化环境创设 / 115
第一节 民族民间文化…………………………………………………………… 116
第二节 幼儿园节庆活动环境创设与规划……………………………………… 118
第三节 幼儿园民族民间文化环境创设技能实训……………………………… 126
考点聚焦…………………………………………………………………………… 127
思考与练习………………………………………………………………………… 128
单元七 农村幼儿园环境创设 / 129
第一节 农村幼儿园概况………………………………………………………… 130
第二节 我国农村幼儿园游戏环境创设与规划………………………………… 133
第三节 农村幼儿园主题环境创设……………………………………………… 142
第四节 农村幼儿园环境创设技能实训………………………………………… 146
考点聚焦…………………………………………………………………………… 146
思考与练习………………………………………………………………………… 146
单元八 国外幼儿园环境创设赏析 / 147
第一节 韩国幼儿园环境创设概述……………………………………………… 148
第二节 丹麦幼儿园环境创设概述……………………………………………… 161
考点聚焦…………………………………………………………………………… 172
思考与练习………………………………………………………………………… 172
参考文献 / 173
第一节 幼儿园环境………………………………………………………………… 2
第二节 幼儿园环境教育的发生发展……………………………………………… 7
第三节 当代幼儿园环境教育的基本理念………………………………………… 13
第四节 幼儿园环境基本创设理论实训…………………………………………… 14
考点聚焦……………………………………………………………………………… 15
思考与练习…………………………………………………………………………… 16
单元二 幼儿园环境创设的基本理论 / 17
第一节 幼儿园环境创设的目标与要求…………………………………………… 18
第二节 幼儿园环境创设的原则…………………………………………………… 22
第三节 幼儿园环境创设的基本方法……………………………………………… 26
第四节 幼儿园环境创设基本理论实训…………………………………………… 32
考点聚焦……………………………………………………………………………… 33
思考与练习…………………………………………………………………………… 34
单元三 幼儿园户外环境创设 / 35
第一节 幼儿园户外环境的构成…………………………………………………… 36
第二节 幼儿园户外环境创设与规划……………………………………………… 40
第三节 幼儿园户外环境创设技能实训…………………………………………… 44
考点聚焦……………………………………………………………………………… 45
思考与练习…………………………………………………………………………… 46
单元四 幼儿园公共区域环境创设 / 47
第一节 幼儿园公共区域环境的构成……………………………………………… 48
第二节 幼儿园公共区域环境的创设与规划……………………………………… 52
第三节 幼儿园公共区域环境创设技能实训……………………………………… 62
考点聚焦……………………………………………………………………………… 63
思考与练习…………………………………………………………………………… 64
2
单元五 幼儿园班级环境创设 / 65
第一节 幼儿园班级环境的特点与构成…………………………………………… 66
第二节 幼儿园班级游戏环境创设与规划…………………………………………69
第三节 幼儿园班级教学环境创设与规划………………………………………… 84
第四节 幼儿园班级生活环境创设与规划……………………………………… 104
第五节 幼儿园班级环境创设技能实训………………………………………… 111
考点聚焦…………………………………………………………………………… 112
思考与练习………………………………………………………………………… 114
单元六 幼儿园民族民间文化环境创设 / 115
第一节 民族民间文化…………………………………………………………… 116
第二节 幼儿园节庆活动环境创设与规划……………………………………… 118
第三节 幼儿园民族民间文化环境创设技能实训……………………………… 126
考点聚焦…………………………………………………………………………… 127
思考与练习………………………………………………………………………… 128
单元七 农村幼儿园环境创设 / 129
第一节 农村幼儿园概况………………………………………………………… 130
第二节 我国农村幼儿园游戏环境创设与规划………………………………… 133
第三节 农村幼儿园主题环境创设……………………………………………… 142
第四节 农村幼儿园环境创设技能实训………………………………………… 146
考点聚焦…………………………………………………………………………… 146
思考与练习………………………………………………………………………… 146
单元八 国外幼儿园环境创设赏析 / 147
第一节 韩国幼儿园环境创设概述……………………………………………… 148
第二节 丹麦幼儿园环境创设概述……………………………………………… 161
考点聚焦…………………………………………………………………………… 172
思考与练习………………………………………………………………………… 172
参考文献 / 173
