《思想道德与法治》学习与实践指导(双色)(含微课)
¥45.00定价
作者: 黄柯
出版时间:2023-07
出版社:新华出版社
- 新华出版社
- 9787516668917
- 1版
- 500608
- 62254742-0
- 2023-07
- 通用
- 高职
内容简介
本书是与《思想道德与法治》配套的学生辅导用书。全书分为六章,每章均设置了“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块,旨在帮助学生巩固理论知识,提升思想道德素质和法治素养,并通过实践实现知行合一。
本书结构合理,内容完整,体例新颖,学练结合,可作为高等职业院校学生学习“思想道德与法治”课程的辅导用书。
本书结构合理,内容完整,体例新颖,学练结合,可作为高等职业院校学生学习“思想道德与法治”课程的辅导用书。
目录
第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
学习引导
知识梳理
一、人生观是对人生的总看法
二、正确的人生观
三、创造有意义的人生
拍案说理
【案例1】 走街串巷的“钥匙医生”严正
【案例2】 南丁格尔的追随者
习题演练
实践课堂
实践一:“我的人生观”集体讨论活动
实践二:“如何实现人生价值”调查活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
学习引导
知识梳理
一、理想信念的内涵及重要性
二、坚定信仰信念信心
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
拍案说理
【案例1】 屠呦呦:一生倾情青蒿素
【案例2】 火箭心脏“钻刻师”何小虎
习题演练
实践课堂
实践一:“理想信念对大学生成长成才的重要意义”讨论活动
实践二:“时代·人生·理想”主题演讲比赛
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
学习引导
知识梳理
一、中国精神是兴国强国之魂
二、做新时代的忠诚爱国者
三、让改革创新成为青春远航的动力
拍案说理
【案例1】 王继才:坚守孤岛三十二载 用大爱书写家国情怀
【案例2】 钱学森的中国情结
习题演练
实践课堂
实践一:“弘扬中国精神”主题演讲活动
实践二:爱国主义教育基地参观活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第四章 明确价值要求 践行价值准则
学习引导
知识梳理
一、全体人民共同的价值追求
二、社会主义核心价值观的显著特征
三、积极践行社会主义核心价值观
拍案说理
【案例1】 陈金英:倾力还债 诚信诚心
【案例2】 丛飞:歌声嘹亮多资助,义演百场无保留
习题演练
实践课堂
实践一:“做社会主义核心价值观的积极践行者”班会活动
实践二:“对24字社会主义核心价值观的理解”街头采访活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
学习引导
知识梳理
一、社会主义道德的核心与原则
二、吸收借鉴优秀道德成果
三、投身崇德向善的道德实践
拍案说理
【案例1】 郭万刚:四十年,兑现父辈绿色承诺
【案例2】 樊锦诗:扎根大漠心系敦煌的国宝守护人
习题演练
实践课堂
实践一:“道德建设,我们该做什么?”讨论活动
实践二:大学生社会公德状况调查活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第六章 学习法治思想 提升法治素养
学习引导
知识梳理
一、社会主义法律的特征和运行
二、坚持全面依法治国
三、维护宪法权威
四、自觉尊法学法守法用法
拍案说理
【案例1】 一封陌生的“兼职”邮件
【案例2】 在校学生需警惕,勿成“两卡”犯罪“工具人”
习题演练
实践课堂
实践一:模拟法庭
实践二:“情大于法VS法大于情”辩论赛
实践三:法律知识宣传活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
参考文献
学习引导
知识梳理
一、人生观是对人生的总看法
二、正确的人生观
三、创造有意义的人生
拍案说理
【案例1】 走街串巷的“钥匙医生”严正
【案例2】 南丁格尔的追随者
习题演练
实践课堂
实践一:“我的人生观”集体讨论活动
实践二:“如何实现人生价值”调查活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
学习引导
知识梳理
一、理想信念的内涵及重要性
二、坚定信仰信念信心
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
拍案说理
【案例1】 屠呦呦:一生倾情青蒿素
【案例2】 火箭心脏“钻刻师”何小虎
习题演练
实践课堂
实践一:“理想信念对大学生成长成才的重要意义”讨论活动
实践二:“时代·人生·理想”主题演讲比赛
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
学习引导
知识梳理
一、中国精神是兴国强国之魂
二、做新时代的忠诚爱国者
三、让改革创新成为青春远航的动力
拍案说理
【案例1】 王继才:坚守孤岛三十二载 用大爱书写家国情怀
【案例2】 钱学森的中国情结
习题演练
实践课堂
实践一:“弘扬中国精神”主题演讲活动
实践二:爱国主义教育基地参观活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第四章 明确价值要求 践行价值准则
学习引导
知识梳理
一、全体人民共同的价值追求
二、社会主义核心价值观的显著特征
三、积极践行社会主义核心价值观
拍案说理
【案例1】 陈金英:倾力还债 诚信诚心
【案例2】 丛飞:歌声嘹亮多资助,义演百场无保留
习题演练
实践课堂
实践一:“做社会主义核心价值观的积极践行者”班会活动
实践二:“对24字社会主义核心价值观的理解”街头采访活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
学习引导
知识梳理
一、社会主义道德的核心与原则
二、吸收借鉴优秀道德成果
三、投身崇德向善的道德实践
拍案说理
【案例1】 郭万刚:四十年,兑现父辈绿色承诺
【案例2】 樊锦诗:扎根大漠心系敦煌的国宝守护人
习题演练
实践课堂
实践一:“道德建设,我们该做什么?”讨论活动
实践二:大学生社会公德状况调查活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
第六章 学习法治思想 提升法治素养
学习引导
知识梳理
一、社会主义法律的特征和运行
二、坚持全面依法治国
三、维护宪法权威
四、自觉尊法学法守法用法
拍案说理
【案例1】 一封陌生的“兼职”邮件
【案例2】 在校学生需警惕,勿成“两卡”犯罪“工具人”
习题演练
实践课堂
实践一:模拟法庭
实践二:“情大于法VS法大于情”辩论赛
实践三:法律知识宣传活动
视野拓展
一、精选阅读
二、推荐阅读
三、至理名言
参考文献