学前儿童英语教育 / 高等院校学前教育专业十二五规划教材
￥32.00定价
作者： 陈丽娜，高静
出版时间：2012-08
出版社：西南交通大学出版社
- 西南交通大学出版社
- 9787564318222
- 167117
- 43157733-7
- 2012-08
- 教育学
- 教育学
- G613.2
- 学前教育
内容简介
这本由陈莉娜、高静等编著的《学前儿童英语教育》以学前儿童英语教育为中心论述了学前儿童英语教育的原则，儿童英语教师素质、课堂教学等内容。积极吸收和借鉴了国内外先进的儿童英语教育思想，对儿童英语教育教学进行了深入探讨。
目录
第一章 绪论
第二章 学前儿童英语教育教学
第一节 学前儿童及其英语教育特点
第二节 学前儿童英语教育的目标与内容
第三节 学前儿童英语教学原则
第三章 学前儿童英语教师素质与教师专业发展
第一节 学前儿童英语教师的基本素养
第二节 幼儿英语教师专业化发展
第四章 学前儿童英语课堂教学
第一节 学前儿童英语课堂教学的意义、特点和方法
第二节 学前儿童英语课堂教学的步骤
第三节 学前儿童英语新授课的教学过程
第四节 学前儿童英语课堂组织管理
第五节 学前儿童英语教学手段的选择与运用
第六节 学前儿童英语课堂教学评价
第五章 学前儿童英语歌曲、歌谣教学
第一节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动概述
第二节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动的实施与指导
第三节 分类儿童英语歌曲、歌谣教学案例
第六章 学前儿童英语游戏教学
第一节 学前儿童英语游戏教学概述
第二节 学前儿童英语游戏教学活动的实施与指导
第三节 学前儿童英语游戏活动教学案例
第七章 学前儿童英语故事教学
第一节 儿童英语故事概述
第二节 儿童英语故事教学的特色及其意义
第三节 合理运用儿童英语故事教学法
第四节 学前儿童英语故事教学案例分析
第八章 学前儿童英语语言知识教学
第一节 学前儿童英语字母教学
第二节 学前儿童英语语音教学
第三节 学前儿童英语词汇教学
第四节 学前儿童英语句型教学
第九章 学前儿童英语教材分析与评价
第一节 学前儿童英语教材的定义与作用
第二节 学前儿童英语教材编写的原则
第三节 学前儿童英语教材评价
第四节 学前儿童英语教材的取舍或调整
第五节 学前儿童英语教材简介
附录：学前儿童英语教学资源库
附录1 儿童英语教师幼儿园一日英语
附录2 儿童英语歌谣选编
附录3 儿童英语游戏活动选编
附录4 儿童英语故事选编
参考文献
第二章 学前儿童英语教育教学
第一节 学前儿童及其英语教育特点
第二节 学前儿童英语教育的目标与内容
第三节 学前儿童英语教学原则
第三章 学前儿童英语教师素质与教师专业发展
第一节 学前儿童英语教师的基本素养
第二节 幼儿英语教师专业化发展
第四章 学前儿童英语课堂教学
第一节 学前儿童英语课堂教学的意义、特点和方法
第二节 学前儿童英语课堂教学的步骤
第三节 学前儿童英语新授课的教学过程
第四节 学前儿童英语课堂组织管理
第五节 学前儿童英语教学手段的选择与运用
第六节 学前儿童英语课堂教学评价
第五章 学前儿童英语歌曲、歌谣教学
第一节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动概述
第二节 学前儿童英语歌曲、歌谣活动的实施与指导
第三节 分类儿童英语歌曲、歌谣教学案例
第六章 学前儿童英语游戏教学
第一节 学前儿童英语游戏教学概述
第二节 学前儿童英语游戏教学活动的实施与指导
第三节 学前儿童英语游戏活动教学案例
第七章 学前儿童英语故事教学
第一节 儿童英语故事概述
第二节 儿童英语故事教学的特色及其意义
第三节 合理运用儿童英语故事教学法
第四节 学前儿童英语故事教学案例分析
第八章 学前儿童英语语言知识教学
第一节 学前儿童英语字母教学
第二节 学前儿童英语语音教学
第三节 学前儿童英语词汇教学
第四节 学前儿童英语句型教学
第九章 学前儿童英语教材分析与评价
第一节 学前儿童英语教材的定义与作用
第二节 学前儿童英语教材编写的原则
第三节 学前儿童英语教材评价
第四节 学前儿童英语教材的取舍或调整
第五节 学前儿童英语教材简介
附录：学前儿童英语教学资源库
附录1 儿童英语教师幼儿园一日英语
附录2 儿童英语歌谣选编
附录3 儿童英语游戏活动选编
附录4 儿童英语故事选编
参考文献
