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出版时间:2013

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303169405
  • 142900
  • 61155436-1
  • 16开
  • 2013
  • 教育学
  • 教育学
  • G613.3
  • 学前教育
内容简介
《幼儿社会活动指导》主要内容包括:幼儿社会性发展、幼儿社会性发展的含义、幼儿社会性发展的特点与规律、幼儿社会性发展的意义、幼儿社会性发展的影响因素、幼儿社会教育的内涵及意义、幼儿社会教育的内涵、幼儿社会教育的意义、幼儿社会教育的现状与发展趋势等。
目录
第一章  幼儿社会教育概述/1
  学习目标/1
  关键问题/1
  第一节  幼儿社会性发展/2
    一、幼儿社会性发展的含义/2
    二、幼儿社会性发展的特点与规律/6
    三、幼儿社会性发展的意义/7
    四、幼儿社会性发展的影响因素/8
  第二节  幼儿社会教育的内涵及意义/12
    一、幼儿社会教育的内涵/13
    二、幼儿社会教育的意义/16
    三、幼儿社会教育的现状与发展趋势/19
  本章小结/25
  练习与实践/26
  阅读推荐/26
第二章  幼儿社会教育的目标与内容/27
  学习目标/27
  关键问题/27
  第一节  幼儿社会教育的目标/28
    一、幼儿社会教育的总目标/28
    二、幼儿社会教育的分类目标/29
    三、幼儿社会教育各年龄阶段目标/30
    四、幼儿社会教育活动目标/34
  第二节  幼儿社会教育的内容/36
    一、选择幼儿社会教育内容的原则/37
    二、幼儿社会教育的内容范围/38
    三、选择幼儿社会教育内容的注意事项/44
  本章小结/51
  练习与实践/51
  阅读推荐/54
第三章  幼儿社会教育的实施原则、方法与途径/55
  学习目标/55
  关键问题/55
  第一节  幼儿社会教育的实施原则/55
    一、幼儿社会学习的特点/56
    二、幼儿社会教育的实施原则/58
  第二节  幼儿社会教育的方法与途径/66
    一、幼儿社会教育的方法/66
    二、幼儿社会教育的途径/80
  本章小结/92
  练习与实践/92
  阅读推荐/95
第四章  幼儿社会教育活动的设计与指导/96
  学习目标/96
  关键问题/96
  第一节  幼儿社会教育活动的设计/97
    一、幼儿社会教育活动设计的依据/97
    二、幼儿社会教育活动方案的设计/97
  第二节  幼儿社会教育活动的指导/110
    一、专门的社会教育活动/110
    二、日常生活活动的指导/115
    三、其他领域活动中社会教育的渗透/117
    四、幼儿社会领域区角活动的指导/121
    五、游戏活动的具体指导要点/125
  本章小结/132
  练习与实践/132
  阅读推荐/134
第五章  幼儿社会教育评价/135
  学习目标/135
  关键问题/135
  第一节  幼儿社会性发展评价/135
    一、社会性发展评价的意义/136
    二、社会性发展评价的原则/136
    三、社会性发展评价的内容/137
    四、社会性发展评价的方法/140
  第二节  幼儿社会教育活动评价/145
    一、幼儿社会教育活动目标的评价/146
    二、幼儿社会教育活动内容的评价/147
    三、幼儿社会教育活动准备的评价/148
    四、幼儿社会教育活动过程的评价/149
    五、幼儿社会教育活动效果的评价/152
  本章小结/154
  练习与实践/154
  阅读推荐/156
主要参考文献/157
后记/159