实验心理学 / 高等学校心理学精品教材系列
￥59.00定价
作者： 邓铸
出版时间：2019-09
出版社：北京师范大学出版社
- 北京师范大学出版社
- 9787303205011
- 1-16
- 139017
- 60257565-6
- 16开
- 2019-09
- 459
- 教育学
- 心理学
- B841.4
- 心理学
- 本科
作者简介
内容简介
邓铸编著的《实验心理学》全面介绍了实验心理学的建立与发展、内容与逻辑以及各具体实验研究领域中的实验范式及案例。全书主要由两大部分组成：第一部分是关于心理学实验研究的基本逻辑、基本程序和常用设计模型；第二部分是关于心理学基础研究领域中的常用典型实验范式。书中综合了国内外的最新研究成果，兼具科学性与客观性。
本书可作为心理学专业本科生和研究生的教材或参考书，也可为相关专业的爱好者提供研究指南。
本书可作为心理学专业本科生和研究生的教材或参考书，也可为相关专业的爱好者提供研究指南。
目录
第一章 作为实验科学的心理学1
第一节科学实验方法的主要特征3
一、以探索未知为目的3
二、以现象观察为基本形式7
三、带有一定程度的理想化11
四、逻辑推理与数学思维相结合13
五、总会伴随研究者的主观性14
第二节实验心理学的建立与发展15
一、酝酿期：18世纪中叶至19世纪中叶15
二、建立期：19世纪60年代至20世纪20年代17
三、分化期：20世纪上半叶20
四、繁荣期：20世纪50年代至今22
第三节实验心理学的内容与逻辑25
一、什么是实验心理学25
二、心理学实验研究的逻辑26
第二章 课题选择与实验准备34
第一节问题发现与课题选择36
一、如何发现问题36
二、基于文献分析的课题选择39
三、关注社会生活现实的需要40
四、留意基金项目申报的《课题指南》41
第二节文献的检索与分析43
一、原始文献和二次文献43
二、文献检索的目的45
三、文献检索的过程与技巧46
第三节变量的分析与处理49
一、心理实验中的变量分类49
二、因变量的选择与观测要求52
三、额外变量的控制54
第四节实验中的主试与被试57
一、主试与被试的相互作用57
二、被试样本的抽取60
三、被试使用中的伦理问题64
第三章 单因素实验设计71
[3][1]目 录
第一节因素型与函数型实验73
一、因素型实验73
二、函数型实验75
第二节单因素组间设计77
一、实验—控制对照组设计77
二、实验—控制对照组前测—后测设计79
三、自变量三水平以上的组间设计81
第三节单因素组内设计84
一、单因素二水平的组内设计85
二、单因素三水平以上的组内设计86
三、组间设计与组内设计的优缺点89
第四节单因素随机区组设计90
一、随机区组实验设计90
二、匹配组设计93
第四章 多因素实验设计97
第一节多因素实验设计的概念与交互效应99
一、多因素实验设计的概念99
二、自变量的交互效应100
第二节常用多因素实验设计方法101
一、多因素完全随机设计101
二、多因素重复测量设计106
三、多因素混合设计111
四、多因素区组设计和拉丁方设计114
第五章 准实验与单被试研究设计125
第一节准实验设计127
一、单组时间序列设计127
二、单组相等时间取样设计131
三、不等组前测—后测设计132
四、不等组时间序列设计136
第二节单被试研究设计138
一、结果处理与基本术语138
二、单被试设计的常用模式144
三、单被试设计的优缺点151
第六章 研究报告的撰写159
第一节研究报告撰写概述161
一、撰写研究报告的目的161
二、研究报告的写作风格162
三、研究报告撰写的伦理要求165
第二节研究报告各部分的写法166
一、标题、作者和机构167
二、摘要和关键词168
三、引言169
四、方法172
五、结果与分析174
六、讨论178
七、结论（与建议）180
八、参考文献和附录180
第七章 心理物理学实验范式187
第一节经典心理物理学方法189
一、感觉阈限及其解释189
二、最小变化法191
三、恒定刺激法197
四、平均差误法203
五、三种心理物理学方法的比较204
第二节现代信号检测方法205
一、信号检测论的数学基础205
二、信号检测论的基本概念207
三、信号检测实验213
第三节心理量表与心物关系216
一、顺序量表及其制作217
二、等距量表与对数定律219
三、等比量表与幂函数定律221
第八章 反应时间的实验范式226
第一节反应时间的种类与测量228
一、反应时间的种类228
二、反应时间的测量装置229
三、反应时间的影响因素231
第二节反应时经典实验范式237
一、减法反应时法238
二、加因素法241
三、开窗实验242
第三节反应时实验范式新进展243
一、序列反应时实验244
二、内隐联想测验245
第九章 感知觉的实验范式251
第一节感觉的实验研究253
一、视觉及其实验分析253
二、听觉及其实验分析267
第二节知觉的实验研究273
一、形状知觉273
二、知觉加工方式研究范式278
三、无意识知觉与Stroop效应285
第十章 注意的实验范式291
第一节选择性注意的实验范式293
一、提示范式294
二、搜索范式295
第二节分配性注意的实验范式297
一、双任务实验范式298
二、心理不应期实验范式299
第三节注意的应用研究301
一、警戒301
二、驾驶人员的心理负荷302
三、注意测评在选材中的应用305
第十一章 记忆的实验范式309
第一节记忆实验研究的基本方法311
一、实验材料的选择与编制311
二、实验材料的呈现312
三、保持量的检测315
四、错误记忆研究范式320
第二节记忆结构的实验研究322
一、自由回忆实验与短时记忆322
二、部分报告法实验与感觉记忆326
三、双任务操作实验与工作记忆329
四、加工水平说及其实验证实331
第三节内隐记忆的实验研究332
一、内隐记忆的概念及研究的发生332
二、对内隐记忆的两种解释334
三、内隐记忆的实验研究方法336
第十二章 思维的实验范式346
第一节思维研究的基本范式348
一、行为测量法348
二、口语报告分析350
三、计算机模拟353
第二节概念形成的实验范式354
一、概念形成实验的设计355
二、经典实验359
第三节问题解决的实验范式363
一、问题及问题解决363
二、早期的实验365
三、问题解决策略的实验范式366
第四节推理研究的实验范式367
一、范畴三段论推理的实验368
二、复合推理的实验368
第十三章 情绪的实验范式373
第一节情绪实验研究的常用变量375
一、自变量375
二、因变量379
第二节情绪的实验范式386
一、恐惧性条件反射实验范式386
二、习得性无助实验范式387
三、目标情绪诱发实验范式389
附录一 常用统计检验表394
附录二 术语表415
参考文献447
后 记460
第一节科学实验方法的主要特征3
一、以探索未知为目的3
二、以现象观察为基本形式7
三、带有一定程度的理想化11
四、逻辑推理与数学思维相结合13
五、总会伴随研究者的主观性14
第二节实验心理学的建立与发展15
一、酝酿期：18世纪中叶至19世纪中叶15
二、建立期：19世纪60年代至20世纪20年代17
三、分化期：20世纪上半叶20
四、繁荣期：20世纪50年代至今22
第三节实验心理学的内容与逻辑25
一、什么是实验心理学25
二、心理学实验研究的逻辑26
第二章 课题选择与实验准备34
第一节问题发现与课题选择36
一、如何发现问题36
二、基于文献分析的课题选择39
三、关注社会生活现实的需要40
四、留意基金项目申报的《课题指南》41
第二节文献的检索与分析43
一、原始文献和二次文献43
二、文献检索的目的45
三、文献检索的过程与技巧46
第三节变量的分析与处理49
一、心理实验中的变量分类49
二、因变量的选择与观测要求52
三、额外变量的控制54
第四节实验中的主试与被试57
一、主试与被试的相互作用57
二、被试样本的抽取60
三、被试使用中的伦理问题64
第三章 单因素实验设计71
[3][1]目 录
第一节因素型与函数型实验73
一、因素型实验73
二、函数型实验75
第二节单因素组间设计77
一、实验—控制对照组设计77
二、实验—控制对照组前测—后测设计79
三、自变量三水平以上的组间设计81
第三节单因素组内设计84
一、单因素二水平的组内设计85
二、单因素三水平以上的组内设计86
三、组间设计与组内设计的优缺点89
第四节单因素随机区组设计90
一、随机区组实验设计90
二、匹配组设计93
第四章 多因素实验设计97
第一节多因素实验设计的概念与交互效应99
一、多因素实验设计的概念99
二、自变量的交互效应100
第二节常用多因素实验设计方法101
一、多因素完全随机设计101
二、多因素重复测量设计106
三、多因素混合设计111
四、多因素区组设计和拉丁方设计114
第五章 准实验与单被试研究设计125
第一节准实验设计127
一、单组时间序列设计127
二、单组相等时间取样设计131
三、不等组前测—后测设计132
四、不等组时间序列设计136
第二节单被试研究设计138
一、结果处理与基本术语138
二、单被试设计的常用模式144
三、单被试设计的优缺点151
第六章 研究报告的撰写159
第一节研究报告撰写概述161
一、撰写研究报告的目的161
二、研究报告的写作风格162
三、研究报告撰写的伦理要求165
第二节研究报告各部分的写法166
一、标题、作者和机构167
二、摘要和关键词168
三、引言169
四、方法172
五、结果与分析174
六、讨论178
七、结论（与建议）180
八、参考文献和附录180
第七章 心理物理学实验范式187
第一节经典心理物理学方法189
一、感觉阈限及其解释189
二、最小变化法191
三、恒定刺激法197
四、平均差误法203
五、三种心理物理学方法的比较204
第二节现代信号检测方法205
一、信号检测论的数学基础205
二、信号检测论的基本概念207
三、信号检测实验213
第三节心理量表与心物关系216
一、顺序量表及其制作217
二、等距量表与对数定律219
三、等比量表与幂函数定律221
第八章 反应时间的实验范式226
第一节反应时间的种类与测量228
一、反应时间的种类228
二、反应时间的测量装置229
三、反应时间的影响因素231
第二节反应时经典实验范式237
一、减法反应时法238
二、加因素法241
三、开窗实验242
第三节反应时实验范式新进展243
一、序列反应时实验244
二、内隐联想测验245
第九章 感知觉的实验范式251
第一节感觉的实验研究253
一、视觉及其实验分析253
二、听觉及其实验分析267
第二节知觉的实验研究273
一、形状知觉273
二、知觉加工方式研究范式278
三、无意识知觉与Stroop效应285
第十章 注意的实验范式291
第一节选择性注意的实验范式293
一、提示范式294
二、搜索范式295
第二节分配性注意的实验范式297
一、双任务实验范式298
二、心理不应期实验范式299
第三节注意的应用研究301
一、警戒301
二、驾驶人员的心理负荷302
三、注意测评在选材中的应用305
第十一章 记忆的实验范式309
第一节记忆实验研究的基本方法311
一、实验材料的选择与编制311
二、实验材料的呈现312
三、保持量的检测315
四、错误记忆研究范式320
第二节记忆结构的实验研究322
一、自由回忆实验与短时记忆322
二、部分报告法实验与感觉记忆326
三、双任务操作实验与工作记忆329
四、加工水平说及其实验证实331
第三节内隐记忆的实验研究332
一、内隐记忆的概念及研究的发生332
二、对内隐记忆的两种解释334
三、内隐记忆的实验研究方法336
第十二章 思维的实验范式346
第一节思维研究的基本范式348
一、行为测量法348
二、口语报告分析350
三、计算机模拟353
第二节概念形成的实验范式354
一、概念形成实验的设计355
二、经典实验359
第三节问题解决的实验范式363
一、问题及问题解决363
二、早期的实验365
三、问题解决策略的实验范式366
第四节推理研究的实验范式367
一、范畴三段论推理的实验368
二、复合推理的实验368
第十三章 情绪的实验范式373
第一节情绪实验研究的常用变量375
一、自变量375
二、因变量379
第二节情绪的实验范式386
一、恐惧性条件反射实验范式386
二、习得性无助实验范式387
三、目标情绪诱发实验范式389
附录一 常用统计检验表394
附录二 术语表415
参考文献447
后 记460
