绪论   教育学的科学性质
第一节  什么是科学   1
一 、科学的概念      1
二 、科学的特点      2
第二节  教育学的科学性质   3
一 、教育学是一门科学 ，  还是一门艺术      3
二 、教育学属于自然科学 、社会科学 ，  还是人文科学     4
三 、教育学的发展困境    5
第三节  完善教育科学方法体系   7
一 、方法论      7
二 、教育科学方法论       8
第一章    量化研究概述
第一节  关于研究   9
一 、什么是研究      9
二 、研究的四种水平       9
三 、研究方法    10
四 、具体研究方法     12
第二节  关于研究范式或类型   14
一 、实证研究与思辨研究      14
二 、横向研究与纵向研究      15
三 、相关研究与因果研究      18
四 、量化研究与质性研究      20
第三节  关于量化研究   21
一 、量化研究理念小测试      21
二 、什么是量化研究     23
三 、量化研究素养     24
四 、量化研究论文的一般结构       27
第二章    研究题目 、摘要与关键词
第一节  研究题目   29
一 、什么是研究题目     29
二 、如何确定研究问题      30
第二节  摘要与关键词   33
一 、摘要       33
二 、关键词    35
第三章    研究背景与文献综述
第一节  研究背景   37
一 、实践背景    38
二 、理论背景    38
三 、政策背景    39
第二节  文献综述   39
一 、什么是文献综述     39
二 、文献综述的必要性和重要性       40
三 、如何撰写文献综述      41
四 、概念界定    47
五 、如何进行概念界定      52
六 、理论基础    53
七 、文献法是研究方法吗      56
第四章    问题提出与研究意义
第一节  问题提出   61
一 、基于理论依据提出问题      61
二 、基于实践依据提出问题      62
第二节  研究意义   63
一 、理论意义    63
二 、实践意义    64
第五章    研究目的 、研究内容与研究假设
第一节  研究目的   65
一 、宏观研究 目 的     65
二 、微观研究 目 的     67
三 、研究 目 的的特点     67
第二节  研究内容   68
一 、什么是研究内容     68
二 、研究内容的特点     69
第三节  研究假设   69
一 、什么是研究假设     69
二 、建立研究假设的依据      72
三 、研究假设的作用     72
四 、研究假设的类型     73
第六章    取样方法
第一节  取样的基本概念   75
一 、总体       75
二 、样本       76
三 、总体值与样本值     76
第二节  取样的作用   76
一 、取样增强研究的可行性      76
二 、取样便于推断总体特征      76
三 、取样随机性保障样本代表性       77
第三节  随机取样   77
一 、什么是随机取样     77
二 、随机取样的类型     79
第四节  随机误差与系统误差   83
一 、随机误差    83
二 、系统误差    83
第七章    问卷法
第一节  关于问卷法   85
一 、什么是问卷法     85
二 、 问卷法的类型     85
三 、 问卷 、量表与测验的关系       87
第二节  量表及其编制   89
一 、量表的特点    89
二 、量表的编制    89
第三节  量表的信度与效度   94
一 、信度       94
二 、效度       96
三 、信度与效度的关系      98
四 、量表的信效度与研究的信效度    98
第八章    统计方法概述与数据初步整理
第一节  统计方法概述   100
一 、描述统计      100
二 、推论统计      101
第二节  数据的初步整理   102
一 、数据文件与数据界面    102
二 、变量视图      106
三 、数据视图      113
第九章    描述统计
第一节  集中趋势   121
一 、平均数      121
二 、 中位数      121
三 、众数     122
四 、总结和操作实例       122
第二节  离散趋势   124
一 、极差     124
二 、 四分位距      125
三 、方差和标准差       125
四 、总结和操作实例       126
第十章    相关分析
第一节  数据特点   129
一 、数据类型      129
二 、对应关系      130
三 、分布形态      130
第二节  相关分析方法   136
一 、皮尔逊相关      136
二 、斯皮尔曼相关       136
三 、肯德尔相关      136
四 、偏相关      138
五 、基于交叉表的相关分析    140
六 、总结     143
第十一章    差异分析
第一节  卡方检验   144
一 、卡方检验概述       144
二 、适合度检验的范例解析    145
三 、独立性检验的范例解析    146
第二节  平均数的差异检验—t检验   149
一 、Z 检验与 t检验    149
二 、单总体和多总体平均数检验     150
三 、独立样本 t检验的范例解析      150
第三节  平均值的方差分析   152
一 、方差分析概述       152
二 、单因素方差分析的范例解析     152
第十二章    回归分析与路径分析
第一节  简单回归分析   156
一 、简单回归分析的概念    156
二 、简单回归的范例解析    156
第二节  多元回归分析   159
一 、多元回归概述       159
二 、多元回归范例       160
三 、同时回归分析       160
四 、逐步回归分析       161
五 、阶层回归分析       162
六 、共线性诊断      164
七 、多元回归的范例解析    164
第三节  路径分析   173
一 、路径分析概述       173
二 、路径系数估计       173
第四节  中介效应分析   174
一 、 中介效应分析概述    174
二 、 中介效应分析的意义    175
三 、 中介效应检验       176
四 、 中介效应模型分析范例    179
第十三章    因子分析
第一节  因子分析简介   186
一 、什么是因子分析       186
二 、 因子分析的类别       186
第二节  探索性因子分析   186
一 、探索性因子分析概述    187
二 、探索性因子分析的过程    187
三 、探索性因子分析的范例    190
第三节  验证性因子分析   199
一 、验证性因子分析概述    199
二 、验证性因子分析的过程    199
三 、验证性因子分析的范例    201
第十四章    研究结果 、分析与讨论及研究结论
第一节  研究结果   210
一 、描述统计结果       210
二 、相关分析结果       211
三 、 回归分析结果       211
四 、差异检验结果       212
五 、研究结果中图表的呈现    212
第二节  分析与讨论   214
一 、什么是分析与讨论    214
二 、分析与讨论的主要内容    214
三 、如何写好分析与讨论    215
第三节  研究结论   217
一 、什么是研究结论       217
二 、如何撰写研究结论    218
第十五章    小结 : 如何评价量化研究论文
一 、研究题目是否恰当    219
二 、摘要与关键词是否简明    220
三 、文献综述与问题提出是否充分      220
四 、研究设计是否严谨    221
五 、研究结果是否完善    221
六 、分析与讨论及研究结论是否合理      221
七 、参考文献是否全面    222
参考文献      224
后    记      232