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出版时间:2011-08

出版社:西南交通大学出版社

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  • 西南交通大学出版社
  • 9787564313449
  • 131929
  • 65158801-4
  • 2011-08
  • 文学
  • 中国语言文学
  • H1
  • 各专业
  • 高职
内容简介
   
本书是由成都信息工程学院*酒店管理学院组织编写的旨在培养应用型人才的系列教材之一,是我院结合自身教学特点和实际,在实用文科类教材编写上的一次探索。本书以培养旅游专业应用型人才为目标,围绕应用型教学实际、学生实际以及市场专业需要而展开,广泛收集和借鉴各地教学经验编写而成。

   
本书是一本旨在提升旅游专业学生语文应用能力的专业课教材,适用于‘本科层次独立学院、成人高校、高等职业学院以及民办高校旅游类专业学生使用。同时,本书亦可作为导游资格考试的参考书。

   
本教材高扬应用型个性旗帜,独辟蹊径,将提高语文能力与旅游专业应用能力有机结合起来,在专业特色教材编写上有所突破:
    一、所选内容力求新颖独到,史、艺、文相融合,彰显鲜明的旅游特色。
   
教材以旅游专业学科内容作为文学作品入编及分类的依据,选文具有较高的艺术欣赏性、传统权威性以及作家代表性。附录为旅游专业相关的基础知识,可为学生的专业学习提供强有力的基础保障。

    二、增强应用性,突出语文的工具性。
   
突出语文的工具性,既适应国家对大学语文的教学要求,又符合独立学院本科层次学生的实际需要。选文多是优美简洁的说明性、应用性文章,以加强学生听说、写作的语文实践能力。

    三、便于操作,实用性强。
   
本书分为沟通交流能力培养(听、说)、阅读能力培养(读)、写作常识积累(写)三编,紧密围绕本书主题——旅游语用而展开。听、说、.读、写融会贯通,在加强旅游专业大学生语文综合能力的同时,亦可推动其职业能力的提升。

   
教材既有案例、情景,又有评论、赏析;既有知识学得理论,也有实训习得体悟。难易度适中,针对性、可操作性强。既适用于课堂教学,亦可作为旅游专业导游资格考试的参考材料。
目录
第一编  沟通交流能力培养
  第一章  倾听
    第一节  倾听概说
      一、倾听的内涵
      二、倾听的作用
      三、倾听的要求
    第二节  倾听能力的提高
      一、倾听的障碍
      二、倾听能力的构成及提高
      思考与练习
      学习体悟
  第二章  口头表达
    第一节  口头表达概说
      一、口头表达的内涵与特点
      二、口头表达的作用及要求
    第二节  口头表达能力的构成
      一、思维能力
      二、运用有声语言的能力
      三、语言组织能力
      四、运用交际信息符号的能力
    第三节  口头表达能力的提高
      一、基础训练的方法
      二、提高训练的方法
      思考与练习
      学习体悟
  第三章  实用口语
    第一节推销口语
      一、推销口语概说
      二、推销口语的技巧
      思考与练习
    第二节  导游口语
      一、导游口语概说
      二、导游口语的技巧
      思考与练习
      学习体悟
第二编  阅读能力培养
  第一章  传统礼则
      《礼记》三则
      思考与练习
      《论语》三则
      思考与练习
      《老子》三章
      思考与练习
      庄子《逍遥游》(节选)
      思考与练习
      《四十二章经》四章
      思考与练习
      《资治通鉴》四则
      思考与练习
      学习体悟
  第二章  湖光山色
      卢照邻《相如琴台》
      思考与练习
      李白《蜀道难》
      思考与练习
      郦道元《水经注·河水》
      思考与练习
      张若虚《春江花月夜》
      思考与练习
      陆游《入蜀记》(节选)
      思考与练习
      柳宗元《钴铒潭西小丘记》
      思考与练习
      范成大《峨眉佛光》
      思考与练习
      钟惺《浣花溪记》
      思考与练习
      徐霞客《徐霞客游记·游白水河瀑布日记》
      思考与练习
      沈从文《鸭窠围的夜》
      思考与练习
      刘大杰《成都的春天》
      思考与练习
      【荷】梵·高《风景·画》
      思考与练习
      【日】川端康成《我的伊豆》
      思考与练习
      学习体悟
  第三章  花鸟虫鱼
      《硕鼠》
      思考与练习
      题画诗四则
      思考与练习
      【英]威廉-华兹华斯《水仙》
      思考与练习
      徐心余《川竹说》
      思考与练习
      【日】幸田露伴《秘色青瓷》
      思考与练习
      学习体悟
  第四章  风土民俗
      辛弃疾《青玉案·元夕》
      思考与练习
      杜甫《蜀相》
      思考与练习
      柳永《望海潮·东南形胜》
      思考与练习
      张富儒《麻婆豆腐》
      思考与练习
      周作人《喝茶》
      思考与练习
      梁思成《千篇一律与千变万化》
      思考与练习
      张爱玲《更衣记》
      思考与练习
      贾平凹《秦腔》
      思考与练习
      苇岸《一九九八二十四节气》
      思考与练习
      李劫人《死水微澜·携游青羊宫》
      思考与练习
      学习体悟
  第五章  感悟生命
      巴勃鲁·聂鲁达《绝望的歌》
      思考与练习
      林夕《新房客》
      思考与练习
      司马迁《史记·刺客列传》(节选)
      思考与练习
      张衡《归田赋》
      思考与练习
      梁实秋《雅舍》
      思考与练习
      罗素《我为何而生》
      思考与练习
      刘义庆《世说新语·任诞》三则
      思考与练习
      曹雪芹《林黛玉进贾府》(节选)
      思考与练习
      路遥《平凡的世界》第二部第十三章(节选)
      思考与练习
      汤显祖《牡丹亭》第十出  惊梦
      思考与练习
      学习体悟
第三编  写作常识积累
  第一章  古代汉语常识
    第一节  文言虚词
      思考与练习
    第二节  词类活用
      思考与练习
    第三节  特殊句式
      思考与练习
      学习体悟
  第二章  现代汉语常识
    第一节  语法概说
      思考与练习
    第二节  词
      思考与练习
    第三节  短语
      思考与练习
    第四节  句子
      思考与练习
      学习体悟
  第三章  现代汉语修辞常识
    第一节  修辞概说
      一、什么是修辞
      二、修辞学的发展
      三、修辞学与语法、逻辑的关系
      思考与练习
    第二节  语言环境
      一、大语境
      二、小语境
      三、语境与修辞的关系
      思考与练习
    第三节  常用的修辞格
      一、比喻
      二、比拟
      三、借代
      四、拈连
      五、通感
      六、飞白
      七、夸张
      八、反复
      九、映衬(衬托)
      十、设问
      十一、反问
      十二、对偶
      十三、排比
      十四、顶针
      十五、双关
      十六、反语
      十七、引用
      十八、仿用(仿造)
      十九、呼告
      二十、舛互
      二十一、层递
      二十二、避讳(讳饰)
      思考与练习
      学习体悟
  第四章  诗词、对联、碑刻常识
    第一节  诗词格律概说
      一、诗词格律基础知识
      二、诗歌格律
      三、词的格律
      思考与练习
    第二节  对联
      一、对联的来历
      二、对联的分类
      三、对联的特点和要求
      四、对联的修辞
      五、对联的用字技巧
      六、四川著名景区对联作品
      思考与练习
    第三节  碑刻
      一、碑刻概说
      二、碑刻的发展
      三、碑刻的形制
      四、碑的种类
      五、四川著名景区碑刻作品
      思考与练习
      学习体悟
附录一  常用工具书和资料书
附录二  容易读错的字
附录三  容易写错的宇
附录四  汉字的演变
参考文献
后    记