学前儿童五大领域教育及其活动设计（上） / 学前教育十三五规划教材
￥38.00定价
作者： 李浩泉，黄丽燕
出版时间：2016年8月
出版社：中国石油大学出版社
- 中国石油大学出版社
- 9787563652983
- 121779
- 2016年8月
- 未分类
- 未分类
- G612
内容简介
李浩泉、黄丽燕主编的《学前儿童五大领域教育及其活动设计(上学前教育十三五规划教材)》立足于这一现实需要，既可以帮助教师很好地梳理幼儿园五大领域的理论和实践问题，生动活泼地进行课堂教学，又可以帮助学生自学和进行交流讨论，还鼓励学生进行与专业相关的社会实践活动，从而全面提高学生对幼儿园教育教学的感性认识并促使他们进行理性思考。同时，目前国内尚缺将学前儿童五大领域教育的基础理论和活动设计有效整合的教材，本书的编写可以填补这一空白。
目录
第一章 学前儿童五大领域教育概述
第一节 学前儿童五大领域教育
第二节 学前儿童五大领域教育的发展过程
第二章 学前儿童五大领域教育的理论基础
第一节 一般理论
第二节 专门理论
第三章 学前儿童五大领域教育的基本观点
第一节 学前儿童健康领域教育的基本观点
第二节 学前儿童语言领域教育的基本观点
第三节 学前儿童科学领域教育的基本观点
第四节 学前儿童社会领域教育的基本观点
第五节 学前儿童艺术领域教育的基本观点
第四章 学前儿童五方面素质的发展(上)
第一节 学前儿童的生长与发育
第二节 学前儿童语言的获得与发展
第三节 学前儿童科学素质的发展
第五章 学前儿童五方面素质的发展(下)
第一节 学前儿童社会性的发展
第二节 学前儿童艺术素质的发展
第三节 学前儿童五方面素质发展影响因素
参考文献
第一节 学前儿童五大领域教育
第二节 学前儿童五大领域教育的发展过程
第二章 学前儿童五大领域教育的理论基础
第一节 一般理论
第二节 专门理论
第三章 学前儿童五大领域教育的基本观点
第一节 学前儿童健康领域教育的基本观点
第二节 学前儿童语言领域教育的基本观点
第三节 学前儿童科学领域教育的基本观点
第四节 学前儿童社会领域教育的基本观点
第五节 学前儿童艺术领域教育的基本观点
第四章 学前儿童五方面素质的发展(上)
第一节 学前儿童的生长与发育
第二节 学前儿童语言的获得与发展
第三节 学前儿童科学素质的发展
第五章 学前儿童五方面素质的发展(下)
第一节 学前儿童社会性的发展
第二节 学前儿童艺术素质的发展
第三节 学前儿童五方面素质发展影响因素
参考文献
