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出版时间:2016-08

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303210800
  • 2版
  • 111190
  • 49241454-5
  • 平装
  • 16开
  • 2016-08
  • 340
  • 教育学
  • 教育学
  • G633.912
  • 生物学教育
  • 本科
作者简介
徐作英,女,教授,四川师范大学生命科学学院“生物学课程与教学论”和“生
物学教育”硕士点负责人、硕士研究生导师。中国教育学生物学专业委员会全国高师
组西南片区理事,2011 年教育部“ 国培计划” 专家库首批专家。
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内容简介
第三版时秉承了前两版的编写体系和风格,仍以介绍动物生态学基本原理为主,开篇即在绪论中讨论了生态学的定义及其研究对象、范围以及发展简史:然后按照生态学的研究层次展开介绍有机体 ( 个体 )、种群,种间相互作用、群落,生态系统,大尺度生态学等,最后介绍应用生态学。
目录
第 1 章 中学生物学实验室的规划建设与管理
第 2 章 中学生物学实验教学的基本理论与方法
第 3 章 中学生物学实验教学的组织
第 4 章 中学生物学实验教学的实施——初中篇
第 5 章 中学生物学实验教学的实施——高中篇