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出版时间：2018-08

出版社：北京师范大学出版社

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基本信息 评价
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303234349
  • 226879
  • 48212644-8
  • 16开
  • 2018-08
  • 理学
  • 生物学
  • Q1-0
  • 生物科学、生物技术
  • 本科
内容简介
本书共分九章。第一、二章介绍了生物课程、生物课程标准以及生物教学目标、基本原则及基本过程。第三章对生物教科书的分析。第四、五章介绍各种教学技能和教学方法设计。第六章主要介绍中学生物学实验的准备及教学。第七章内容包括生物教师的备课、评课与说课；第八章主要介绍学生的学业评价及生物评价的发展趋势。第九章主要介绍如何选择研究课题、课题研究的设计以及生物教学研究常用的研究方法
目录
绪论
第1章中学生物课程与教学概述
第2章生物教学目标、原则及基本过程
第3章中学生物学教科书及其分析
第4章生物教学技能
第5章生物教学方法及设计案例
第6章中学生物学实验教学
第7章中学生物学教师的备课、评课与说课
第8章生物教学评价
第9章生物教育教学研究
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