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出版时间:2012-06

最新印次日期:2012-6

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303143979
  • 1-1
  • 229030
  • 40219931-9
  • 2012-06
  • 290
  • 276
  • 教育学
  • 教育学类
  • G633.912
  • 教育学(基础课)
  • 本科 研究生及以上
作者简介
女,1962年7月出生,教授,博士,硕士导师,民主党派。科研成果突出,多次申报国家级、省级和校级科研项目。主持的教育部课程研究所的科研项目《生物课程目标与教材适切性及其实施途径的研究》已经完成,主持的省教委项目《创造性生物教学系统的研究》也已结题。参加了国家教育规划重点课题《素质教育中培养学生实践能力的理论研究》的研究工作。先后在各类国家级、教育核心刊物上发表期刊论文20多1篇,都是第一完成人。主编专著《学校教育科学研究及论文写作》有很高的学术价值。98年作为主要参与人获得省教委教学一等奖《中学生物教师教学能力培养的新模式》
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内容简介
本书重点论述了生物课程与生物教学的基本理论和实践问题,共分九章:第一章 中学生物课程改革概要;第二章 生物教学的基本问题;第三章 生物教材分析;第四章 生物教学方法和技能;第五章 生物教学设计;第六章 生物实验课教学;第七章 生物教师的备课、说课和评课;第八章 生物教学测量和评价;第九章 生物教学研究。
目录
第一章 中学生物课程改革概要;第二章 生物教学的基本问题;第三章 生物教材分析;第四章 生物教学方法和技能;第五章 生物教学设计;第六章 生物实验课教学;第七章 生物教师的备课、说课和评课;第八章 生物教学测量和评价;第九章 生物教学研究。