好教师成长中的问题与对策
￥15.00定价
作者： 靖国平，鲁子问
出版时间：2010-07
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787560263229
- 97864
- 2010-07
- G451.2
内容简介
《好教师成长中的问题与对策》主要内容概述如下：导论：好教师的根与本——要成为什么样的好教师；专题一：教学反思——好教师的进步之源；专题二：教学研究——好教师的发展之本；专题三：专业发展——好教师的引领之策；专题四：校本课程——好教师的成长平台；专题五：教学竞赛——好教师的表现舞台。
目录
导论 好教师的根与本——要成为什么样的好教师”
一、好教师的立身之根
二、好教师的立身之本
三、好教师的立身之值
四、好教师的立身之策
专题一 教学反思——好教师的进步之源
一、教学反思就一定好吗
二、所有的教师都能进行教学反思吗
三、教师教学反思的是什么
四、教师教学反思要达到一个怎样的尺度
五、为什么教学反思如此艰难
专题二 教学研究——好教师的发展之本
一、教师科研的本真是什么
二、教师科研的真谛在哪里
三、教师科研的路怎么走
四、教师科研的成果如何展示
五、教师科研如何进行评价
专题三 专业发展——好教师的引领之策
一、好教师需要发展什么
二、教师专业发展的意义和价值何在
三、教师专业发展有何难言之隐
四、教师怎样深入推进自身的专业发展
专题四 校本课程——好教师的成长平台
一、好教师眼中的校本课程是什么
二、教师为什么要开发校本课程
三、教师开发校本课程可能会遇到哪些难题
四、教师如何开发校本课程
一、好教师的立身之根
二、好教师的立身之本
三、好教师的立身之值
四、好教师的立身之策
专题一 教学反思——好教师的进步之源
一、教学反思就一定好吗
二、所有的教师都能进行教学反思吗
三、教师教学反思的是什么
四、教师教学反思要达到一个怎样的尺度
五、为什么教学反思如此艰难
专题二 教学研究——好教师的发展之本
一、教师科研的本真是什么
二、教师科研的真谛在哪里
三、教师科研的路怎么走
四、教师科研的成果如何展示
五、教师科研如何进行评价
专题三 专业发展——好教师的引领之策
一、好教师需要发展什么
二、教师专业发展的意义和价值何在
三、教师专业发展有何难言之隐
四、教师怎样深入推进自身的专业发展
专题四 校本课程——好教师的成长平台
一、好教师眼中的校本课程是什么
二、教师为什么要开发校本课程
三、教师开发校本课程可能会遇到哪些难题
四、教师如何开发校本课程
