君子务本，本立而道生——《临沂大学优秀校本教材》总序  韩延明  ／1
第一章  播音发声概说／1
      第一节  什么是播音发声学  ／1
      第二节  播音工作的创作特征／4
      第三节  播音发声的特点  ／6
      第四节  播音员声音的要求／8
      第五节  播音发声的训练／10
第二章  普通话概说／18
      第一节  语言是人类最重要的交际工具  ／18
      第二节  普通话与方言  ／21
第三章  普通话水平测试／28
      第一节  测试的名称、性质、方式  ／28
      第二节  测试内容和范围  ／29
      第三节  试卷构成和评分／29
      第四节  应试人普通话水平等级的确定／32
      第五节  国家语言文字工作的方针、政策／33
第四章  语音的基本知识／42
      第一节  语音的含义／42
      第二节  语音的属性／42
      第三节  语音的概念／48
      第四节  语音的符号  ／50
第五章  字音准确的基础——声母／57
      第一节  什么是声母／57
      第二节  声母的作用  ／58
      第三节  声母的分类  ／58
      第四节  声母的发音／6l
      第五节  声母辨正／67
      第六节  声母练习  ／70
第六章  字正腔圆的依据——韵母／78
      第一节  什么是韵母／78
      第二节  韵母的作用  ／79
      第三节  韵母的分类／79
      第四节  韵母的发音／80
      第五节  韵母辨正／94
      第六节  韵母练习  ／97
第七章  字音高低升降形式的体现——声调／108
      第一节  什么是声调  ／108
      第二节  声调的性质／108
      第三节  调值和调类／109
      第四节  声调的发音／110
      第五节  声调辨正／111
      第六节  声调练习  ／115
第八章  音节的结构与拼合／127
      第一节  音节的结构／127
      第二节  声韵调的拼合规律／128
      第三节  音节的拼读和拼写／130
第九章  语流音变／135
      第一节  轻声  ／135
      第二节  变调／142
      第三节  儿化／144
      第四节  语气助词“啊”的变读  ／149
      第五节  叠字形容词的变调／151
      第六节  语流音变的方言辨正／152
      第七节  语流音变练习  ／153
第十章  轻重格式／165
      第一节  双音节的轻重格式／165
      第二节  三音节的轻重格式／166
      第三节  四音节的轻重格式／167
      第四节  轻重格式练习  ／168
第十一章  普通话语音综合训练／207
      第一节  单音节发音训练／207
      第二节  双音节发音训练／209
      第三节  绕口令训练／211
      第四节  诗词朗读训练／223
      第五节  短文播读训练／229
第十二章  播音发声的制声机理／236
      第一节  播音发声的物理基础／236
      第二节  播音发声的心理基础／241
      第三节  播音发声的生理基础／242
第十三章  呼吸控制／249
      第一节  呼吸控制训练的作用  ／249
      第二节  呼吸控制的原理／252
      第三节  气息控制的正确状态／257
      第四节  呼吸控制训练／260
第十四章  口腔控制／277
      第一节  口腔控制训练的要求／277
      第二节  播音发声对吐字的要求／278
      第三节  咬字和咬字器官／279
      第四节  吐字归音／283
      第五节  口腔控制训练／289
第十五章  喉部控制／302
      第一节  喉部控制的意义／302
      第二节  喉部的构造／303
      第三节  喉的发育  ／304
      第四节  制声机理／305
      第五节  喉部控制要领／308
      第六节  喉部控制训练／309
第十六章  共鸣控制／315
      第一节  共鸣在发声过程中的作用  ／315
      第二节  共鸣器官／316
      第三节  播音共鸣的特点与控制  ／320
      第四节  共鸣控制训练／321
第十七章  声音的弹性／325
      第一节  什么是声音弹性／325
      第二节  声音弹性的表现特点／325
      第三节  如何获得声音的弹性／326
      第四节  声音弹性训练／328
第十八章  情、声、气的结合／343
      第一节  情、声、气的含义／343
      第二节  播音对情、声、气的要求／344
      第三节  情、声、气之间的关系  ／344
      第四节  情、声、气的结合／345
      第五节  情、声、气的结合练习  ／346
第十九章  播音发声综合训练／376