小学数学教学案例研究 第四辑 / 魅力课堂
￥66.00定价
作者： 苏明强
出版时间：2023-05
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568178044
- 1-1
- 469299
- 48259818-2
- 16开
- 2023-05
- 数学教育
- 本科
作者简介
内容简介
本科教材，系列教材之一，主要用于小学数学教学设计、课程论、教学论、课标解读与教材分析、片段教学等课程教学。本书主要介绍小学数学教学设计的相关知识，立足于用案例研究来诠释数学教育理论和数学学习理论，通过教学案例呈现小学数学教学设计中需要研究和解决的主要问题，使学习者理解《义务教育数学课程标准（2011年版）》文本中小学数学部分的要求，懂得小学数学学科教学理论，掌握小学数学教学技能，熟悉人教版小学数学教材，学会教学设计方法，能够开展小学数学试讲和说课教学，进而达到“知课标，懂教法，熟教材，会设计，能讲课”的授课目标。
目录
第一章 9加几
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第二章 十几减9
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第三章 7的乘法口诀
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第四章 除 法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第五章 多位数乘一位数的笔算乘法 （不进位竖式计算）
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第六章 两位数乘两位数的笔算乘法 （不进位）
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第七章 商不变的规律
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第八章 乘法分配律
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第九章 除数是小数的除法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十章 异分母分数加减法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十一章 分数乘分数
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十二章 除数是分数的除法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第二章 十几减9
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第三章 7的乘法口诀
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第四章 除 法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第五章 多位数乘一位数的笔算乘法 （不进位竖式计算）
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第六章 两位数乘两位数的笔算乘法 （不进位）
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第七章 商不变的规律
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第八章 乘法分配律
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第九章 除数是小数的除法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十章 异分母分数加减法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十一章 分数乘分数
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
第十二章 除数是分数的除法
第一节 课程标准教学要求分析
第二节 教学内容数学本质分析
第三节 教学内容教材编写分析
第四节 学生基本情况调查分析
第五节 教学实录及其意图分析
